11月4日下午，我院“兩大質(zhì)量提升工程”專家系列講座在圖書館多功能報(bào)告廳再度開講，由景志華教授主講《“三位一體”立體化教學(xué)，突出學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)》。學(xué)院黨委副書記兼紀(jì)委書記莫運(yùn)深、副院長陳禮民、副院長李渝鳳等在家院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各系部老師聆聽了講座。講座由教務(wù)處處長劉明鵬主持。

作為一種由教師和學(xué)生共同完全的活動(dòng)，教學(xué)工作如何更好完成其幫助學(xué)生成長成才的任務(wù)，這就涉及到教師采取何種方式、手段去教育學(xué)生的問題，也就是景志華教授此次講座所講的“教學(xué)法”的內(nèi)容。在講座中，景志華教授循序漸進(jìn)，以介紹 “教學(xué)指導(dǎo)思想”為切入點(diǎn)，指出無論是國內(nèi)教育部制定的相關(guān)文件還是國外現(xiàn)有的一些外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，甚至是在我院制定的“十二五”發(fā)展綱要中，都明確提出要增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，“確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位”，要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力為教學(xué)的目標(biāo)，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

在介紹立體化教學(xué)模式的內(nèi)容時(shí)，景志華教授結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)闡述了課上多元化教學(xué)方法、課下網(wǎng)絡(luò)自主寫作學(xué)習(xí)、豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等三種教學(xué)模式的概念、特點(diǎn)及實(shí)際運(yùn)用。無論是運(yùn)用何種教學(xué)模式，景志華教授認(rèn)為，前提都是要“以學(xué)生為中心”，運(yùn)用“互動(dòng)式教與學(xué)”，注重滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，并培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際語言應(yīng)用能力。同時(shí)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，景教授主張要充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)的平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與行企業(yè)以及人機(jī)之間的即時(shí)互動(dòng)。

針對(duì)我院實(shí)際的課堂教學(xué)與管理問題，景志華教授提出首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，教師要轉(zhuǎn)變“知識(shí)為本”的傳統(tǒng)思想，樹立“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念，同時(shí)要轉(zhuǎn)變角色，從“傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者”向“課堂的組織者、設(shè)計(jì)者，學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變，營造以學(xué)生為主、任務(wù)為主、活動(dòng)為主的課堂氛圍；其次教師要做到關(guān)愛學(xué)生，就是要了解學(xué)生、尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過程；再者教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣；四是教師要明確教學(xué)目標(biāo)、熟悉教學(xué)大綱；五是要熟悉教材，教師在接到教學(xué)任務(wù)后，要通讀教材，認(rèn)真分析和研究教材；六是教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，包括課前備內(nèi)容、備學(xué)生（學(xué)習(xí)特點(diǎn)）、備方法，課后總結(jié)反饋課堂存在問題，找差距，并在今后教學(xué)中改進(jìn)。同時(shí)實(shí)行集體備課制度；七是教師要上好導(dǎo)論課；八是搞好教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與管理；就是加強(qiáng)課下學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)控，調(diào)動(dòng)學(xué)生使用外語進(jìn)行交際，提高其能力。

最后，景志華教授引用了美國著名科學(xué)家、政治家本杰明?富蘭克林三段關(guān)于“教與學(xué)”的言論，結(jié)束了此次講座。不少聽取講座的老師紛紛表示，整場(chǎng)講座發(fā)人深省、耐人尋味，對(duì)今后他們的教學(xué)具有極大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

講座期間，李渝鳳副院長還就我院期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了情況反饋，對(duì)今后各系部如何進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)工作、提升教育教學(xué)質(zhì)量提出要求，并希望全體教職員工要增強(qiáng)責(zé)任心，繼續(xù)保持良好的精神面貌，扎實(shí)我院推進(jìn)“兩個(gè)質(zhì)量提升工程”建設(shè)。

整理發(fā)布：wuhao