為進(jìn)一步做好專業(yè)規(guī)劃，探討外語(yǔ)專業(yè)如何在新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的浪潮中實(shí)現(xiàn)突破與轉(zhuǎn)型，11月22日上午，我校召開(kāi)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)海南研究院一行座談會(huì)暨“外語(yǔ)+新質(zhì)生產(chǎn)力+”研討會(huì)。校黨委委員、副校長(zhǎng)苑德宇出席會(huì)議。

苑德宇致歡迎辭并簡(jiǎn)要介紹了我校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)等情況。他指出，此次研討會(huì)精準(zhǔn)錨定新質(zhì)生產(chǎn)力與外語(yǔ)復(fù)合人才培養(yǎng)核心主題，不僅為我校定制化培育適配海南自貿(mào)港及文昌航天城需求的“外語(yǔ) + 人工智能 +”應(yīng)用型人才筑牢根基，而且為教師成長(zhǎng)與專業(yè)精進(jìn)開(kāi)辟新徑，注入源頭活水，拓寬教育視野，激勵(lì)教師在相關(guān)教育領(lǐng)域持續(xù)深耕，大膽創(chuàng)新，彰顯教育擔(dān)當(dāng)與作為。

山東師范大學(xué)翻譯碩士中心主任徐彬教授通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)在線展開(kāi)精彩分享。他以宏觀和創(chuàng)新性的視角，深入淺出地簡(jiǎn)述了“人工智能 VS 人的智能”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，深入剖析外語(yǔ)與新質(zhì)生產(chǎn)力在專業(yè)層面的有機(jī)融合路徑，對(duì)比人工智能與人的智能發(fā)展異同，為我校外語(yǔ)專業(yè)在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展背景下，精準(zhǔn)對(duì)接海南自貿(mào)港及文昌航天城的產(chǎn)業(yè)多元需求，提供了極具價(jià)值的理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)海南研究院執(zhí)行院長(zhǎng)常文磊教授簡(jiǎn)要介紹了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人才培養(yǎng)及專業(yè)建設(shè)情況，并聚焦于海南自貿(mào)港闡述了在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的新態(tài)勢(shì)與新要求。他指出，外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式亟待從傳統(tǒng)語(yǔ)言技能訓(xùn)練向綜合素質(zhì)提升與國(guó)際視野拓展轉(zhuǎn)型，大力推動(dòng)跨專業(yè)交叉融合，加強(qiáng)數(shù)智化賦能，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求、服務(wù)海南自貿(mào)港地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的外語(yǔ)復(fù)合型人才。

我校相關(guān)學(xué)院、部門(mén)負(fù)責(zé)人及對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)來(lái)訪教師代表參加會(huì)議。與會(huì)人員就優(yōu)化人才培養(yǎng)定位以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與專業(yè)融合，構(gòu)建產(chǎn)教融合促進(jìn)就業(yè)的實(shí)效路徑，提升國(guó)際合作與職業(yè)教育國(guó)際化的策略，推動(dòng)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，探索與國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)合作辦學(xué)之路等議題展開(kāi)了研討，為我校在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與海南自貿(mào)港 4+3+3 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系以及文昌國(guó)際航天城在 “航天 + 文化旅游”“航天 + 金融服務(wù)”“航天 + 低空產(chǎn)業(yè)” 等領(lǐng)域?qū)I(yè)布局與規(guī)劃提供了新思路與新方向，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的外語(yǔ)復(fù)合型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。