各部門，各學院：
為深入貫徹中辦國辦印發(fā)的《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》精神，發(fā)揮人文交流在職業(yè)教育國際合作中的基礎性、先導性和長效性作用，主動應對新一代信息技術革命給全球治理、文化交流與國際關系帶來的機遇與挑戰(zhàn)，探索通過信息技術促進文明互鑒、民心相通的新路徑、新模式，為我國在數(shù)字時代開展高水平對外開放提供理論支撐和實踐指南，現(xiàn)就2025年度人文交流專項研究課題指南及課題申報工作通知如下：
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的學術研究方向，在中外人文交流和國家教育宏觀政策指導下，堅持正確的學術研究方向，圍繞國家新一代信息技術和人文交流等領域中的重大理論和現(xiàn)實問題，組織教師開展相關課題研究，努力形成一批有價值、可轉化的研究成果，為科學決策提供有益參考和理論支撐。
二、課題指南
1.“中文+數(shù)字技能”在職業(yè)教育國際合作中的融合模式與實踐案例研究
2.數(shù)字技術賦能職業(yè)教育“走出去”優(yōu)化路徑研究
3.高職院校數(shù)字素養(yǎng)與跨文化溝通能力培養(yǎng)體系研究
4.面向來華留學生的中國數(shù)字社會體驗與認知形成研究
5.數(shù)字技術賦能中外人文交流的路徑創(chuàng)新研究
6.數(shù)字技術賦能來華留學生趨同化管理的有效路徑研究
7.數(shù)字技術驅動下“中文+職業(yè)技能”人才培養(yǎng)數(shù)字化轉型研究
8.數(shù)字技術賦能職業(yè)教育跨國協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實踐研究
注：所列課題指南只確定研究范圍和方向，申報人可選擇不同的研究角度、方法和側重點進行調(diào)整或自行擬定選題。
三、課題申請人條件
1.遵紀守法，具有獨立開展和組織研究的能力，能夠承擔實質性研究工作。
2.課題申請人應為新一代信息技術中外人文交流研究院（以下簡稱“研究院”）理事及相關單位在職在編人員，或者有志于新一代信息技術和人文交流等領域研究的相關專業(yè)教師或研究機構人員；同一申請人（含未結項課題）最多主持1項課題。
3.重點課題申請人原則上應具有副高及以上職稱或博士學位，不具有副高及以上職稱或者博士學位的課題申請人，應具有兩位所申報課題領域的正高職稱專家的推薦信；一般課題申請人原則上應具有中級職稱及以上職稱。不具備以上條件者，課題申請無效。
四、課題研究周期、類別及經(jīng)費
課題包含重點課題和一般課題兩個類別。其中重點課題立項5個，研究院為每個課題資助1萬元研究經(jīng)費，研究周期2年；一般課題立項25個，課題經(jīng)費自籌，研究周期為1年。鼓勵立項單位進行經(jīng)費配套。課題最多可申請延期1次，延期周期最長1年。
五、申報程序
1.材料填報
課題申請人填寫《教育部中外人文交流中心與新一代信息技術中外人文交流研究院2025年度專項課題立項申請書》（以下簡稱《申請書》）和《教育部中外人文交流中心與新一代信息技術中外人文交流研究院2025年度專項課題論證活頁》（以下簡稱《論證活頁》）。
2.材料報送
申請人填寫完成《申請書》和《論證活頁》，A4紙雙面打印，《申請書》一式7份，《論證活頁》一式5份，于2025年12月17日下午下班前報送至產(chǎn)學研發(fā)展中心C511辦公室；電子版（word和PDF兩種版本）同步發(fā)送至郵箱chanxueyan510@163.com，郵件主題格式：2025年度研究院課題申報+申請人姓名+課題名稱+單位。
六、評審、公示與立項
研究院組織專家對課題申請材料進行遴選，嚴格把關立項課題質量，確定擬立項課題和類別；經(jīng)公示無異議后，由教育部中外人文交流中心與研究院共同發(fā)布立項課題名單。
七、結項要求
1.重點課題
遞交結項報告書1份，公開發(fā)表不少于6000字的學術論文1篇，發(fā)表論文需規(guī)范注明課題來源、課題名稱和課題號。
2.一般課題
遞交結項報告書1份，提交2萬字以上的項目研究報告（重復率不高于20%）或公開發(fā)表不少于6000字的學術論文1篇，發(fā)表論文需規(guī)范注明課題來源、課題名稱和課題號。
結題由教育部中外人文交流中心出具結題證書。研究院對課題研究成果擁有優(yōu)先使用權。
八、工作要求
課題申請人需要遵守學術誠信，如實填寫有關信息，申請書內(nèi)容不得抄襲。申請人所在單位需要對課題申請人資格和申請材料嚴格把關，認真審核。
九、聯(lián)系方式
曾老師，63219961。
產(chǎn)學研發(fā)展中心
2025年12月10日
