“教育為公，以達(dá)天下為公。只有以滿足全體人民的教育需求為宗旨，才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)。”海南外國語職業(yè)學(xué)院一直堅(jiān)持并踐行這一理念，用一腔熱血投身教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)積極回饋社會(huì)。
學(xué)校創(chuàng)建于1947年，根植文昌這一方物華天寶、人杰地靈的沃土，緊緊融入時(shí)代洪流，堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命，致力于打造特色鮮明、開放包容、國內(nèi)一流的國際化高水平職業(yè)院校，如今，已是海南省一所外語語種多、外語專業(yè)齊的“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。在我國加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，海南加快建設(shè)具有世界影響力的中國特色自由貿(mào)易港之際，海南外國語職業(yè)學(xué)院作為海南省一所公辦外語類高校，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，積極探索和實(shí)踐外語類專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式和新途徑，主動(dòng)服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充分發(fā)揮“外語+”特色教育優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村建設(shè)，為鄉(xiāng)村地區(qū)提供強(qiáng)有力的人才支撐，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
思想引領(lǐng)
黨建照亮前路
立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。學(xué)校賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)持一顆紅心引領(lǐng)前行，堅(jiān)持以服務(wù)人民為最終目的，通過多種方式推動(dòng)黨建工作與助力鄉(xiāng)村振興的深度融合，取得了顯著成效。
學(xué)校堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，高位推動(dòng)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，全面提升鄉(xiāng)村振興工作成效。學(xué)校將鄉(xiāng)村振興工作列入黨政年度工作要點(diǎn)、黨政議事日程及“十四五”發(fā)展規(guī)劃中，成立黨委書記、校長任組長的定點(diǎn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定定點(diǎn)幫扶方案。積極打造服務(wù)型黨組織，以抓黨建促鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)黨支部黨建工作與服務(wù)社會(huì)同頻共振。注重學(xué)習(xí)教育與擔(dān)當(dāng)作為相結(jié)合，面向村干部、村民宣講國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及相關(guān)知識(shí)；組織學(xué)校師生宣講團(tuán)成員、馬克思主義學(xué)院思政課教師赴鄉(xiāng)村振興點(diǎn)開展主題教育理論宣講；常態(tài)化組織各基層黨組織黨員赴定點(diǎn)幫扶鄉(xiāng)村振興點(diǎn)開展主題黨日活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)和幫扶點(diǎn)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
海南外國語職業(yè)學(xué)院黨委書記陳正強(qiáng)率隊(duì)赴文昌市蓬萊鎮(zhèn)、定安縣新竹鎮(zhèn)祖坡村走訪調(diào)研，推進(jìn)學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興工作走深走實(shí)
海南外國語職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長黃學(xué)彬率隊(duì)走訪鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)，實(shí)地了解和指導(dǎo)工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年深入各鄉(xiāng)村振興點(diǎn)開展調(diào)研，實(shí)地解決鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展難題，并且選派優(yōu)秀干部駐村，發(fā)揮溝通橋梁作用。持續(xù)開展“以購代捐”消費(fèi)幫扶等活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)全校黨員干部、教職工以線上線下等多種途徑參加消費(fèi)幫扶活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興點(diǎn)村民增收。注重加強(qiáng)與地方政府部門、企業(yè)、鄉(xiāng)村等基層黨組織聯(lián)動(dòng)，形成黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大合力。積極組織師生開展志愿服務(wù)活動(dòng)，深入鄉(xiāng)村地區(qū)，開展支教、文化宣傳、環(huán)保公益等活動(dòng)，踐行社會(huì)責(zé)任，加深對鄉(xiāng)村的了解以及與農(nóng)民群眾的感情，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育幫扶
賦能鄉(xiāng)村發(fā)展
人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校在推進(jìn)海南自貿(mào)港建設(shè)、海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)的大背景下，持續(xù)深化教育對外開放，結(jié)合自身優(yōu)勢，大力突出“外語+”教育幫扶特色，通過多種方式為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村提供支持和幫助，助力鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展。
定安縣新竹鎮(zhèn)祖坡村作為學(xué)校的定點(diǎn)幫扶對象，它的發(fā)展是學(xué)校助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)的直觀體現(xiàn)和典型代表。學(xué)校在定點(diǎn)幫扶過程中，積極鼓勵(lì)祖坡村的學(xué)生到海南外國語職業(yè)學(xué)院就讀，積極落實(shí)“兩免一補(bǔ)一助一導(dǎo)一就”政策，即免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)生活費(fèi)，提供勤工助學(xué)崗位，安排一名成長導(dǎo)師，扶持創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為其成長為海南自貿(mào)港建設(shè)需要的高素質(zhì)國際化“外語+”應(yīng)用型人才創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。
在基礎(chǔ)教育方面，學(xué)校持續(xù)選派英語、語文教育等專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生到祖坡小學(xué)愛心支教，到東郊中心幼兒園實(shí)習(xí)見習(xí)等，幫助解決鄉(xiāng)村小學(xué)、幼兒園等外語教學(xué)師資力量不足的問題；通過開展豐富多彩的外語角等課外興趣活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣；在祖坡小學(xué)支教的學(xué)生還開展“手拉手”活動(dòng)，通過建立貧困家庭學(xué)生信息檔案、定期走訪談心、課外重點(diǎn)輔導(dǎo)等方式關(guān)心關(guān)注脫貧戶、監(jiān)測戶學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生自信自強(qiáng)。
積極組織在校學(xué)生開展助力鄉(xiāng)村教育的活動(dòng)，豐富鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校定期選派外籍教師、國際學(xué)生、口語較好的學(xué)生到祖坡小學(xué)等，開展口語角、教唱外語歌曲、外語演講等多種形式的外語興趣活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，擴(kuò)寬學(xué)生的國際視野。學(xué)校連續(xù)6年選派學(xué)生志愿者利用暑期時(shí)間赴祖坡小學(xué)開展“關(guān)愛假期留守兒童，豐富農(nóng)村中小學(xué)生假期生活”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過舉辦各類外語、藝術(shù)表演等興趣班等，讓鄉(xiāng)村學(xué)生整個(gè)暑期生活豐富多彩，既能讓學(xué)生增長知識(shí)才干，又能有效保障暑期留守兒童的安全。
持續(xù)幫扶祖坡小學(xué)優(yōu)化辦學(xué)條件。2016年以來，學(xué)校累計(jì)投入100余萬元，打造辦學(xué)條件優(yōu)良的特色祖坡小學(xué)；為祖坡小學(xué)捐贈(zèng)中外文圖書等，做好相關(guān)教育幫扶政策的落實(shí)工作，加強(qiáng)對各類資助項(xiàng)目和政策的宣傳，讓每名學(xué)生特別是脫貧戶、監(jiān)測戶、低保戶學(xué)生了解新的資助政策，轉(zhuǎn)變固有思維，建立自我提升和自我改變的意識(shí)。
2023年6月，學(xué)校邀請祖坡小學(xué)師生代表一行30多人來校開展“外語”研學(xué)活動(dòng)，通過參觀東方語言風(fēng)情文化室、開展韓語及日語體驗(yàn)式教學(xué)、英語少兒游戲課體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)，組織外籍教師及留學(xué)生赴祖坡小學(xué)舉辦以“花開新時(shí)代·童心永向黨”為主題的“六一”兒童文化節(jié)暨游園活動(dòng)，通過外語學(xué)習(xí)興趣演講、外文歌曲演唱、開展口語角等多樣化的活動(dòng)，在學(xué)生心里種下外語學(xué)習(xí)的種子。
▲海南外國語職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“智志雙扶”目標(biāo)，發(fā)揮“外語+”特色教育優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村振興。圖為學(xué)校在定點(diǎn)幫扶小學(xué)開展校園開放日活動(dòng)
多措并舉
實(shí)現(xiàn)“智志雙扶”
鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興。學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興工作不僅僅停留在組織振興和人才振興方面，更注重多維度的全面振興。學(xué)校積極開展社會(huì)服務(wù)，利用師資力量和教學(xué)資源，為鄉(xiāng)村地區(qū)提供形式多樣的教育和培訓(xùn)服務(wù)，組織教師到鄉(xiāng)村地區(qū)開展職業(yè)培訓(xùn)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的綜合素質(zhì)。
在產(chǎn)業(yè)振興方面，學(xué)校運(yùn)用“外語+”助力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，實(shí)現(xiàn)“智志雙扶”。學(xué)校跨境電商專業(yè)師生為定點(diǎn)幫扶鄉(xiāng)村振興單位開展農(nóng)產(chǎn)品電商直播賣貨，用多語種介紹推廣農(nóng)產(chǎn)品等，通過線上線下方式拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路，促進(jìn)農(nóng)民增收。同時(shí)結(jié)合職業(yè)教育活動(dòng)周，到學(xué)校鄉(xiāng)村振興點(diǎn)蓬萊鎮(zhèn)等組織開展技能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)等，為鄉(xiāng)村振興點(diǎn)村干部和村民進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品特色品牌打造和國內(nèi)外市場營銷知識(shí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變村民觀念，幫助其找到發(fā)家致富的路子。
學(xué)校定期對祖坡村等地的村民進(jìn)行“扶思想、扶觀念、扶信心”等宣傳教育，引導(dǎo)脫困戶發(fā)揮首創(chuàng)精神，樹立起依靠自我改變生活的主體意識(shí)，激發(fā)步入小康生活的干勁和決心，尋找適合自己發(fā)展的路子，通過辛勤勞動(dòng)致富；幫助祖坡村發(fā)出“六治”倡議書，全面推廣“六治”新模式，積極開展重點(diǎn)人群“六治”專項(xiàng)活動(dòng)；利用學(xué)校與南海網(wǎng)、《海南日報(bào)》等媒體的合作優(yōu)勢，宣傳勵(lì)志脫貧故事等，激發(fā)貧困群眾主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力和信心，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐落地生根。
在生態(tài)振興方面，海南具有豐富的文化旅游資源，吸引了許多外國游客來瓊旅游觀光。學(xué)校派遣外語教師和志愿者到鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)和幫扶點(diǎn)提供旅游翻譯和語言支持服務(wù)，幫助鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)和幫扶點(diǎn)村民更好地向外國游客介紹當(dāng)?shù)氐奈幕吐糜钨Y源，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展；同時(shí)，充分發(fā)揮英語教育類、學(xué)前教育類、人文藝術(shù)類專業(yè)特色，組織學(xué)生到定點(diǎn)幫扶單位和鄉(xiāng)村振興點(diǎn)如蓬萊鎮(zhèn)開展“手繪美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)，助力提升鄉(xiāng)村人居環(huán)境。
篳路藍(lán)縷弦歌不輟，風(fēng)雨傳薪惠播八方。辦學(xué)76年來，海南外國語職業(yè)學(xué)院走出了一條艱苦奮斗、知難而進(jìn)、勇于開拓、創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)之路，譜寫了一部又一部奠基立業(yè)、改革發(fā)展的美麗詩篇。未來，學(xué)校將繼續(xù)以國家發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，傳承和發(fā)揚(yáng)積淀在師生精神血脈之中的“老文師”“老海外師”“海外院”精神，為國家、為海南的教育事業(yè)發(fā)揮光熱，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)智慧與力量。
（中國教育報(bào)：徐文貴 賈敬研）
