海南省教育廳文件

        瓊教高〔2021〕55號

        海南省教育廳關(guān)于做好2021年國家級和省級

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報工作的通知

        各本科高校：

        為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號），進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，根據(jù)教育部高等教育司《關(guān)于報送2021年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》要求，省教育廳決定開展2021年國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（以下簡稱“大創(chuàng)項(xiàng)目”）立項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

        一、項(xiàng)目培育

        按照建立國家、地方、高校三級“大創(chuàng)計(jì)劃”培育實(shí)施體系的要求，堅(jiān)持“興趣驅(qū)動、自主實(shí)踐、重在過程”的原則，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐。在項(xiàng)目培育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)申報“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目，組織符合條件的團(tuán)隊(duì)報名參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事和“青年紅色筑夢之旅”活動，提升大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

        二、項(xiàng)目管理

        “國創(chuàng)計(jì)劃”實(shí)行項(xiàng)目制管理，在類型上分為創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類，在類別上從2021年起分為一般項(xiàng)目和重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目兩類。

        （一）項(xiàng)目類型

        1.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生個人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

        2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，完成商業(yè)計(jì)劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

        3.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

        （二）項(xiàng)目類別

        1.一般項(xiàng)目：按每年慣例申報的“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目，推薦數(shù)額不超過省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的1/3；省級大創(chuàng)項(xiàng)目由各高校在校級項(xiàng)目中遴選產(chǎn)生，數(shù)量應(yīng)不超過校級項(xiàng)目的1/3；推薦國家級、省級的項(xiàng)目不能重復(fù)。

        2.重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目：為2021年起新增項(xiàng)目（項(xiàng)目指南詳見附件1），我省只在“國創(chuàng)計(jì)劃”中設(shè)重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目。依據(jù)教育部推薦要求和我省上一年度“國創(chuàng)計(jì)劃”立項(xiàng)情況，海南大學(xué)可推薦申報2項(xiàng)，其余本科院校各推薦申報1項(xiàng)，重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目應(yīng)優(yōu)先評審和推薦上報。我廳實(shí)施差額評審，擇優(yōu)確定重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目的立項(xiàng)。各院校推薦的重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目數(shù)含在本校推薦的“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目總數(shù)中。

        三、申報條件

        （一）大創(chuàng)項(xiàng)目的參與人須為各高校的全日制本科在校生，創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)為非畢業(yè)班學(xué)生，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨年級組建團(tuán)隊(duì)申報項(xiàng)目。允許學(xué)生跨校組建團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在高校承擔(dān)。每名學(xué)生作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一次只能申報1項(xiàng)，且應(yīng)在負(fù)責(zé)項(xiàng)目結(jié)題后才能申報下一個項(xiàng)目。每名學(xué)生同時參與項(xiàng)目數(shù)不能超過2項(xiàng)（含未結(jié)題項(xiàng)目）。

        （二）項(xiàng)目指導(dǎo)老師原則上應(yīng)以副高級及以上職稱教師為主，每個項(xiàng)目的指導(dǎo)教師不超過2名。

        （三）項(xiàng)目實(shí)施時間一般為1—2年，原則上要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項(xiàng)目。

        四、項(xiàng)目管理及經(jīng)費(fèi)支持

        （一）項(xiàng)目管理

        1.本年度我廳對大創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)施總量控制，擬立項(xiàng)國家級和省級大創(chuàng)項(xiàng)目合計(jì)總數(shù)約850項(xiàng)。各高校推薦省級、國家級的項(xiàng)目總數(shù)可參考去年本校整體立項(xiàng)情況，在突出質(zhì)量把關(guān)前提下，進(jìn)行適當(dāng)增減。立項(xiàng)審核期間，我廳也將隨機(jī)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對立項(xiàng)評審質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)的高校，視情況核減立項(xiàng)數(shù)。

        2.各高校在公平、公開、公正的原則下，自行組織項(xiàng)目申報和評審。我廳在項(xiàng)目總量控制下，根據(jù)各校報送情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，經(jīng)我廳審定后，各高校方可在校園網(wǎng)上公示立項(xiàng)結(jié)果并錄入大創(chuàng)系統(tǒng)（http://gjcxcy.bjtu.edu.cn）。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)校組織項(xiàng)目結(jié)題，結(jié)題材料在校園網(wǎng)上公示后將結(jié)果報我廳備案。

        3.各本科院校應(yīng)總結(jié)大創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)，及時修訂完善本校大創(chuàng)項(xiàng)目的管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目變更、項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對項(xiàng)目申報或?qū)嵤┻^程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時終止其項(xiàng)目運(yùn)行。學(xué)校應(yīng)樹立“重在過程”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練過程而非項(xiàng)目成果，加強(qiáng)項(xiàng)目的過程管理，制定以訓(xùn)練過程為主要考察點(diǎn)的項(xiàng)目評價方案。

        4.各高校應(yīng)廣泛發(fā)動學(xué)生申報，擴(kuò)大學(xué)生參與面、覆蓋面，提高申報項(xiàng)目數(shù)量，認(rèn)真把關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量。各高校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的比例。

        （二）經(jīng)費(fèi)支持

        1.省級大創(chuàng)項(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)不低于平均0.5萬元/項(xiàng)，省教育廳按資助總量下?lián)埽筛咝＝y(tǒng)籌安排。國家級大創(chuàng)項(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)參考教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各高校要制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案，按照不低于1:1的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助。

        2.各高校要加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的管理。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，教師不得使用，學(xué)校各部門不得截留和挪用，不得提留管理費(fèi)。經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目調(diào)研差旅費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、材料費(fèi)、資料費(fèi)、論文評審費(fèi)、專利申請費(fèi)等。鼓勵各高校配套安排大創(chuàng)項(xiàng)目指導(dǎo)教師的勞務(wù)費(fèi)或課時費(fèi)等激勵性經(jīng)費(fèi)。學(xué)校在申報文件中必須明確申報總項(xiàng)目數(shù)（含校級項(xiàng)目數(shù)）和資助經(jīng)費(fèi)總額。

        五、有關(guān)要求

        （一）項(xiàng)目申報及報送要求。各高校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生申報，填寫《海南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報書》交學(xué)校主管部門統(tǒng)一存檔備查。各高校推薦立項(xiàng)情況（重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目申報書電子版；國家級、省級和校級推薦立項(xiàng)數(shù)據(jù)，可使用附件2填報）需于6月20日前先行電郵報送我廳審定。我廳于2021年6月27日前進(jìn)行審定和反饋，各高校依據(jù)審定反饋結(jié)果于6月30日前進(jìn)行立項(xiàng)公示和系統(tǒng)填報，同時將正式公文（內(nèi)容應(yīng)包括立項(xiàng)評審情況、校級項(xiàng)目數(shù)、公示情況、資助經(jīng)費(fèi)情況等和附件2《2021年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃推薦項(xiàng)目情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》）報我廳高教處。地址：海口市國興大道9號省政府四樓417教育廳高教處。上述材料電子版發(fā)至郵箱：gjc_jyt@hainan.gov.cn。

        （二）積極推薦項(xiàng)目參加“青年紅色筑夢之旅”活動。參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)須根據(jù)《教育部關(guān)于舉辦第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》要求，登錄全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行報名（網(wǎng)址：http://cy.ncss.org.cn，具體報名時間及要求詳見大賽通知）。

        （三）申報產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目。為深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教育部高等教育司每年組織有關(guān)企業(yè)與高校共同實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目。高校可根據(jù)情況組織“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)生向企業(yè)申報（項(xiàng)目指南將在教育部高等教育司主頁上另行發(fā)布）。

        聯(lián)系人：劉漪樊、熊文軍，聯(lián)系電話：65220522、65343725。

        附件：1.2021年“國創(chuàng)計(jì)劃”重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目申報指南

        2.2021年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃推薦項(xiàng)目情況數(shù)據(jù)

        統(tǒng)計(jì)表

        3.2021年國家級與省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)

        項(xiàng)目匯總表

        4.海南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報書

        5.教育部高等教育司關(guān)于報送2021年國家級大學(xué)生

        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知

        海南省教育廳

        2021年4月29日

        （此件主動公開）

海南省教育廳行政辦公室                   2021年4月30日印發(fā)

        附件1

        2021年“國創(chuàng)計(jì)劃”重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目申報指南

        設(shè)立國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目（以下簡稱“重點(diǎn)支持項(xiàng)目”），旨在引導(dǎo)大學(xué)生面向國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展趨勢，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。

        重點(diǎn)支持項(xiàng)目本著“有限領(lǐng)域、有限規(guī)模、有限目標(biāo)”的原則，支持具有一定創(chuàng)新性的基礎(chǔ)理論研究和有針對性的應(yīng)用研究項(xiàng)目持續(xù)深化研究和實(shí)踐，鼓勵開展新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究，研究團(tuán)隊(duì)要有效利用高校和社會現(xiàn)有的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研究中心、國際科技合作基地、大學(xué)科技園、技術(shù)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等研究平臺所擁有的一流學(xué)科和科研資源，積極開展前沿性科學(xué)研究、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)質(zhì)性創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

        一、申報要求

        重點(diǎn)支持項(xiàng)目由地方教育行政部門負(fù)責(zé)擇優(yōu)推薦，推薦數(shù)額不超過上一年度“國創(chuàng)計(jì)劃”立項(xiàng)項(xiàng)目總數(shù)的2%。項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)原則上不低于同類型其他“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)的2倍。

        二、重點(diǎn)領(lǐng)域

        根據(jù)“十四五”規(guī)劃綱要要求，以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，重點(diǎn)支持大學(xué)生在以下領(lǐng)域開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動：

        （一）泛終端芯片及操作系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)。圍繞我國自主研發(fā)的芯片，基于國產(chǎn)自主研發(fā)的泛終端操作系統(tǒng)，開發(fā)框架、編程語言、編譯器、編程工具等技術(shù)領(lǐng)域，探索在通用計(jì)算、人工智能、5G通訊、物聯(lián)網(wǎng)、圖像處理、個人終端等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。面向智慧城市、智能工廠、智慧家庭、智慧出行、智慧個人等各種場景的泛終端互連、協(xié)作、安全體系結(jié)構(gòu)，解決傳統(tǒng)終端操作系統(tǒng)生態(tài)相互割裂、用戶體驗(yàn)提升困難、開發(fā)者效率低下的問題，結(jié)合核心芯片的國產(chǎn)化、操作系統(tǒng)的換代升級、編譯環(huán)境及基礎(chǔ)工具的自主開發(fā)、智能生態(tài)的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)新一輪的萬物互聯(lián)、智能超寬帶的產(chǎn)業(yè)升級。

        （二）重大應(yīng)用關(guān)鍵軟件。圍繞我國自主研發(fā)的關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應(yīng)用軟件、新興平臺軟件、嵌入式軟件七大領(lǐng)域，推進(jìn)重大應(yīng)用，重點(diǎn)突破關(guān)鍵軟件研發(fā)，培育壯大平臺軟件、應(yīng)用系統(tǒng)、開源社區(qū)等新興業(yè)態(tài)。圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略需求，加速工業(yè)技術(shù)軟件化，發(fā)展軟件定義、數(shù)據(jù)驅(qū)動、平臺支撐、服務(wù)增值、智能主導(dǎo)的新型制造體系。

        （三）云計(jì)算和大數(shù)據(jù)。圍繞云計(jì)算和大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)虛擬化引擎、基于云模式和數(shù)據(jù)驅(qū)動的新型軟件、大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用與類人智能、云上人工智能開發(fā)平臺、云端融合的感知認(rèn)知與人機(jī)交互技術(shù)研發(fā)方向，形成云計(jì)算和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)解決方案，突破云計(jì)算與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域重大設(shè)備、核心軟件、支撐平臺等方面關(guān)鍵技術(shù)。

        （四）人工智能。圍繞我國自主研發(fā)的人工智能芯片和開發(fā)框架，發(fā)展軟硬件協(xié)同和系統(tǒng)級優(yōu)化技術(shù)，構(gòu)建異構(gòu)軟件編程及開發(fā)體系。加強(qiáng)我國原創(chuàng)人工智能開發(fā)框架發(fā)展，支持端邊云統(tǒng)一架構(gòu)和編程接口、動靜態(tài)圖結(jié)合的計(jì)算引擎、千億參數(shù)級超大模型的自動并行，以及全流程安全可信。開展面向行業(yè)的人工智能模型和算法研發(fā)，推進(jìn)在工業(yè)制造、智慧園區(qū)、無人駕駛等場景形成應(yīng)用創(chuàng)新和應(yīng)用方案。

        （五）無人駕駛。圍繞我國自主研發(fā)的關(guān)鍵車載芯片、智能駕駛操作系統(tǒng)、車載中間件構(gòu)建功能軟件算法，并進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。加強(qiáng)在智能駕駛系統(tǒng)功能安全以及網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的研究。同時針對智能駕駛多傳感器的開發(fā)和應(yīng)用，結(jié)合線控底盤等零部件，打造面向多場景的智能駕駛業(yè)務(wù)系統(tǒng)，提升駕駛體驗(yàn)和作業(yè)效率，促進(jìn)智能駕駛技術(shù)在多行業(yè)多場景的規(guī)?；瘧?yīng)用落地。結(jié)合智能網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)，有效降低智能駕駛應(yīng)用技術(shù)復(fù)雜度，以及進(jìn)一步提升系統(tǒng)安全，有效促進(jìn)車路網(wǎng)云系統(tǒng)的深度融合。

        （六）新能源與儲能技術(shù)。圍繞儲能技術(shù)的機(jī)理和材料創(chuàng)新研究，以儲能領(lǐng)域儲熱/儲冷、物理儲能和化學(xué)儲能中存在的低容量、低集成度，以及分布式儲能等關(guān)鍵科學(xué)問題為研究目標(biāo)，建設(shè)多學(xué)科交叉融合的儲能技術(shù)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)發(fā)展新能源化工等領(lǐng)域，推進(jìn)壓縮空氣儲能、化學(xué)儲能、各類新型電池、燃料電池、相變儲能、儲氫、相變材料等基礎(chǔ)理論研究。圍繞新能源革命帶來的能源轉(zhuǎn)換、傳輸、利用和管理等環(huán)節(jié)中的挑戰(zhàn)，研發(fā)可再生能源發(fā)電的并網(wǎng)儲能技術(shù)與系統(tǒng)、大規(guī)模集成儲能與應(yīng)用、分布式儲能技術(shù)及系統(tǒng)優(yōu)化、儲能技術(shù)規(guī)?；瘧?yīng)用及管理、碳計(jì)量、碳轉(zhuǎn)化、碳捕捉等關(guān)鍵核心技術(shù)。

        （七）生物技術(shù)與生物育種。針對保障食物安全和發(fā)展生物育種產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略需要，圍繞主要農(nóng)作物和家畜生產(chǎn)，發(fā)展合成生物技術(shù)等領(lǐng)域，獲取具有重要應(yīng)用價值的基因，培育抗病蟲、抗逆、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的重大轉(zhuǎn)基因農(nóng)林牧漁業(yè)新品種，提升生物育種水平，增強(qiáng)農(nóng)林牧漁業(yè)科技自主創(chuàng)新能力，確保國家糧食安全，促進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。

        （八）綠色環(huán)保與固廢資源化。面向生態(tài)文明建設(shè)與保障資源安全供給的國家重大戰(zhàn)略需求，重點(diǎn)圍繞高效轉(zhuǎn)化、清潔利用、精深加工3個領(lǐng)域，開展基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，研發(fā)整裝成套的固廢資源化利用技術(shù)，形成固廢問題創(chuàng)新性解決方案，提高我國資源利用效率，支撐生態(tài)文明建設(shè)。

        （九）第五代通信技術(shù)和新一代IP網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。圍繞大規(guī)模天線陣列、高集成新型濾波器、寬帶高效功放、新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、干擾協(xié)調(diào)等核心技術(shù)，扎根理論創(chuàng)新、工程創(chuàng)新和材料創(chuàng)新，不斷提升頻譜效率、降低能耗、降低體積/重量，為數(shù)字社會構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。通過5G技術(shù)推動移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等關(guān)聯(lián)領(lǐng)域裂變式發(fā)展，在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融、教育、醫(yī)療、社交等垂直行業(yè)探索新應(yīng)用。圍繞IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域，探索以SRv6，BIER6、切片等為代表的新一代IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)分析、自動調(diào)優(yōu)、AI等智能化技術(shù)，推動我國數(shù)據(jù)通信領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新。探索新一代IP網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用于5G垂直行業(yè)、上云專線、Cloud VR等業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

        （十）社會事業(yè)與文化傳承。

        助力夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科，推進(jìn)文史哲之間、文史哲與其他學(xué)科的交叉融合，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的有效路徑、模式、機(jī)制研究，既繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚(yáng)時代精神；關(guān)注學(xué)科交叉融合和跨界整合，探索新科技革命所帶來的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、新生活方式、新運(yùn)營模式，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)對傳統(tǒng)管理理念、模式、內(nèi)容及手段進(jìn)行升級改造；從中國教育改革發(fā)展實(shí)踐中挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點(diǎn)，助力構(gòu)建新時代中國特色社會主義教育理論體系，將教育理論有機(jī)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。服務(wù)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)，面向區(qū)域基礎(chǔ)教育，探索協(xié)同育人的有效機(jī)制。積極應(yīng)對信息時代新興技術(shù)對教育教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)，圍繞促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，深入開展教學(xué)方法、教育技術(shù)手段等方面的改革探索；分析藝術(shù)學(xué)應(yīng)對技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)革命面臨的挑戰(zhàn)，探索藝術(shù)與科技有機(jī)融合新方向。調(diào)研分析行業(yè)市場需求，特別關(guān)注文化科技融合、文化創(chuàng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)新需求新變化。

        附件2

        2021年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃

        推薦項(xiàng)目情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

        學(xué)校：                 填報人：          聯(lián)系電話：

        注：推薦項(xiàng)目計(jì)算方法：如校級項(xiàng)目數(shù)為100，則推薦國家級項(xiàng)目數(shù)=100×1/3×1/3=11項(xiàng)；推薦省級項(xiàng)目數(shù)則為=100×1/3-推薦國家級項(xiàng)目數(shù)=22項(xiàng)。推薦國家級、省級的項(xiàng)目不能重復(fù)。

        附件3

        2021年國家級與省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目匯總表

        （此表在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報送，無須提供紙質(zhì)版）

        說明：

        立項(xiàng)年份：四位（2021）。

        ?。▍^(qū)、市）：各省（區(qū)、市）全名（如：北京市）。

        高校代碼：五位學(xué)校代碼（如：10001）。

        高校名稱：學(xué)校中文名稱全名（如：北京大學(xué)）。

        項(xiàng)目編號：國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目編號規(guī)則：2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號；國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目編號規(guī)則：2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號+X；國家級創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目編號規(guī)則：2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號+S（對應(yīng)項(xiàng)目級別為國家級時，該字段無需填寫，上報成功后自動生成。具體見“網(wǎng)絡(luò)平臺報送操作指南”）；省級創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目建議編號規(guī)則：S2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號；省級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目建議編號規(guī)則：S2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號+X；省級創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目建議編號規(guī)則：S2021+5位學(xué)校代碼+3位流水號+S（如省級項(xiàng)目在地方教育主管部門立項(xiàng)時已有項(xiàng)目編號，可按已有編號填寫）。

        項(xiàng)目類別：填寫一般項(xiàng)目、重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目。

        項(xiàng)目級別：填寫國家級、省級。

        所屬重點(diǎn)領(lǐng)域：應(yīng)與重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目指南中的十大領(lǐng)域一致。

        項(xiàng)目類型：填寫創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名：第一主持人姓名（如：張明杰）。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)號：第一主持人學(xué)號（如：1000101）。

        項(xiàng)目其他成員信息：如李強(qiáng)/1000102，邱偉/1000103，張娜/1000104（若成員有多個請以英文狀態(tài)下的逗號隔開）。

        指導(dǎo)教師姓名：如王偉，李明，張翔（若老師有多個請以英文狀態(tài)下的逗號隔開）。

        指導(dǎo)教師職稱：教授，副教授，講師等（指導(dǎo)教師姓名對應(yīng)的職稱請以英文狀態(tài)下逗號隔開）。

        項(xiàng)目所屬專業(yè)類代碼：四位代碼，按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2020年）》填寫。

        附件4

        海南高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        計(jì)劃項(xiàng)目申報書

        項(xiàng)目名稱：________________________________

               項(xiàng)目類別：創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目□  創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□

                         創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目□

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：______________________________

        負(fù)責(zé)人所在院系：__________________________

               填表日期：________________________________

        海南省教育廳

        2021年

        填寫須知

        一、項(xiàng)目類別說明：

        （一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。每個項(xiàng)目參與學(xué)生一般不超過5人。

        （二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。每個項(xiàng)目參與學(xué)生一般不超過6人。

        （三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。此類項(xiàng)目不限參與學(xué)生人數(shù)。

        二、本表由申請人如實(shí)填寫，表達(dá)簡明扼要。

        三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，要求統(tǒng)一用A4紙雙面印制、裝訂。