近日，教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布了2024年度“語(yǔ)言服務(wù)職教出?！睂ｍ?xiàng)課題立項(xiàng)名單，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)院孫博老師為負(fù)責(zé)人的課題“服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)的高職阿拉伯語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究”和國(guó)際商務(wù)學(xué)院朱婷老師為負(fù)責(zé)人的課題“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代‘外語(yǔ)+跨境電商’現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式研究”等2個(gè)課題獲批重點(diǎn)課題立項(xiàng)。

據(jù)悉，此次課題申報(bào)工作由外語(yǔ)教指委和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社共同組織實(shí)施，按照《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，以新質(zhì)生產(chǎn)力促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建，響應(yīng)“一帶一路”多語(yǔ)種人才培養(yǎng)倡議，增強(qiáng)外語(yǔ)類專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)“中國(guó)參與全球治理、促進(jìn)文明互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的能力為目的開(kāi)展，共評(píng)出重點(diǎn)委托課題、重點(diǎn)課題、一般課題和自籌經(jīng)費(fèi)課題133項(xiàng)。

此外，日前，海南省教育廳發(fā)布《關(guān)于2025年高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究和科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果的公示》，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院19位教師喜獲立項(xiàng)，課題立項(xiàng)數(shù)量創(chuàng)造新高。其中，英語(yǔ)學(xué)院張清萍老師申報(bào)的“外語(yǔ)數(shù)智融合助推海南瓊劇文化對(duì)外傳播路徑研究”獲批重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)。同時(shí)，在海南省教育廳公布的2025年高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究和科學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審結(jié)果名單中，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院11位教師負(fù)責(zé)的課題通過(guò)專家驗(yàn)收，順利結(jié)題，單項(xiàng)課題結(jié)題數(shù)量為歷年最多。

近年來(lái)，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院通過(guò)科研機(jī)制改革、搭建產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)等措施激發(fā)教師科研活力，依托“外語(yǔ)+”學(xué)科優(yōu)勢(shì)推進(jìn)跨領(lǐng)域聯(lián)合攻關(guān)，科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量均取得跨越式提升，先后實(shí)現(xiàn)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部中國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金課題、教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類專業(yè)教指委重點(diǎn)項(xiàng)目、海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重大專項(xiàng)課題等突破，并成功獲批海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)培育實(shí)驗(yàn)室，為職業(yè)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐探索出可推廣的“海外院范式”。

未來(lái)，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院將持續(xù)深化“政行企?！眳f(xié)同創(chuàng)新，依托“海南省語(yǔ)言服務(wù)國(guó)際化與數(shù)字貿(mào)易重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“海南省應(yīng)用外語(yǔ)研究基地”“東盟語(yǔ)言與文化普及示范基地”等省部級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)，著力打造立足海南、輻射東盟的職業(yè)教育創(chuàng)新高地，為培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)技能人才、助力海南自由貿(mào)易港建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。