為全面提升學(xué)校宣傳思想工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，我校于5月21-23日聚焦輿情研判、宗教事務(wù)管理、新聞傳播三大領(lǐng)域，連續(xù)舉辦三場(chǎng)專題講座。

為提升宣傳思想工作隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)輿情管理與處置能力，5月21日，我校邀請(qǐng)海南師范大學(xué)新聞傳播與影視學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、廣播電視學(xué)學(xué)科帶頭人何志平教授以“新時(shí)代高校輿情處置和管理工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)”為主題開展專題講座，圍繞網(wǎng)評(píng)實(shí)踐誤區(qū)、網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)技巧、危機(jī)應(yīng)對(duì)策略以及傳播平臺(tái)選擇等維度，為參訓(xùn)人員帶來兼具理論深度與實(shí)操價(jià)值的專業(yè)分享。

何志平教授首先厘清網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的核心內(nèi)涵，指出當(dāng)前三大網(wǎng)評(píng)誤區(qū)：將網(wǎng)評(píng)簡(jiǎn)單等同于評(píng)論文章、以 “教育者姿態(tài)” 輸出內(nèi)容以及用生硬話術(shù)表達(dá)僵硬觀點(diǎn)為網(wǎng)評(píng)披上堅(jiān)硬的外殼。他指出，部分官方媒體因陷入上述誤區(qū)，導(dǎo)致網(wǎng)評(píng)內(nèi)容與群眾閱讀期待脫節(jié)，弱化了輿情引導(dǎo)功能。“網(wǎng)評(píng)的本質(zhì)是對(duì)話，而非說教” 何志平教授強(qiáng)調(diào)唯有打破認(rèn)知壁壘，才能讓主流聲音真正抵達(dá)受眾。

講座中，何志平教授通過剖析網(wǎng)評(píng)引導(dǎo)輿情的成功案例，揭示 “創(chuàng)意化、靈活化、情感化、坦誠(chéng)化” 的表達(dá)方式。他提出，網(wǎng)評(píng)要擅用網(wǎng)絡(luò)化語言，以靈活話術(shù)轉(zhuǎn)移公眾對(duì)輿情事件的聚焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“輿情網(wǎng)上來、網(wǎng)上去”的閉環(huán)引導(dǎo)。用年輕人的“?！敝v硬道理，用生活化場(chǎng)景傳遞價(jià)值觀。在選好傳播平臺(tái)環(huán)節(jié)，何志平教授通過現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式，與現(xiàn)場(chǎng)參訓(xùn)人員互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈。