以“呵護心靈、健康成長”為主題的我院第六屆大學(xué)生心理健康日系列活動繼續(xù)進行。6月12日晚，我院首屆校園心理情景劇比賽在圖書館多功能報告廳熱鬧“上演”，比賽以學(xué)生喜聞樂見的形式開展心理健康宣傳與教育，收到良好成效。學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記莫運深，以及學(xué)生處、社科部等部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師與各系部學(xué)生一同觀看了比賽。

比賽中，由各系部選送的8個心理情景劇相繼上演，吸引了眾多學(xué)生觀看。這些單個劇長不超過20分鐘，演員隊伍不足15人的“業(yè)余班底”，將大學(xué)生活演繹得跌宕起伏，讓觀眾時而歡笑、時而惋惜。

幾張桌椅組成了情景現(xiàn)場，演員就是身邊熟悉的同學(xué)！論夢想，舞臺上公共教學(xué)部2013級音樂表演班的同學(xué)在表演時說到：“我的夢想是成為像宋祖英一樣的民族歌唱家，把中國的民族音樂發(fā)揚到世界各地，站在維也納金色大廳演出，為了我的夢想我在努力，不讓夢想只能是夢想！”對此，同學(xué)們紛紛回應(yīng)“說得太好了。我們都要努力在最好的年紀(jì)綻放出最美的自己！有夢想，有目標(biāo)，就一定會成功?！?/span>

用同學(xué)自己的故事教育和影響自己，這是觀看同學(xué)們最大的感觸?！段业拇髮W(xué)》《轉(zhuǎn)身擁抱陽光》等等這些全部由發(fā)生在大學(xué)生身邊的故事而改編的劇目中，可以看到當(dāng)代青年在親情、友情、愛情中遇到的困惑和疑問，以及他們?nèi)绾螖[脫困惑，走出困境，得到成長。

相比觀看者的感觸，參與演出的學(xué)生則有著更為深刻的體會?！拔覀兪窃谘葑约?，也是在演別人?！痹凇杜笥褎e哭且行且珍惜》情景劇中演出的靳莉莉同學(xué)說：“通過排練，既鍛煉了我們的劇本寫作能力和口語表達能力，又讓我們能更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識社會，找準(zhǔn)自己的定位?！?“演出中，演員是觀眾，觀眾也是演員?！眳⑴c心理情景劇演出的黃鄲妃同學(xué)說，“這是一次跳出自我、審視自我、認(rèn)識自我的過程。”

而對于老師而言，心理情景劇比賽這些看似夸張、自由的心理劇表演，事實上已經(jīng)成為我院心理健康教育的一個載體，“通過學(xué)生影響學(xué)生，是一種很有效果的教育方式?！?/span>

當(dāng)晚的比賽歷時近三個小時，經(jīng)過評委的嚴(yán)格評選，最終旅游系2011級酒店管理(1)班的情景劇《宿舍里的那些事兒》憑借新穎獨特的表現(xiàn)方式，獲得了我院首屆校園心理情景劇比賽的一等獎。

比賽現(xiàn)場

莫運深副書記觀看比賽，并為獲獎隊伍頒獎

比賽集錦1

比賽集錦2

比賽集錦3