人們常說：“家有一老，勝過一寶”。我院現(xiàn)有學(xué)生5000多人，對(duì)于這個(gè)大家庭來說，關(guān)工委“五老”人員是他們能真真切切感受到的一大“寶”。我院關(guān)工委的“五老”人員，即老干部、老黨員、老教師、老職工、老先進(jìn)，他們閱歷深、見識(shí)廣，且樂于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期工作在關(guān)心下一代工作的第一線，有效助推了我院青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2012年8月，從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的我院原黨委書記韓祝疇欣然接過我院關(guān)心下一代工作，擔(dān)任我院關(guān)工委主任一職。兩年多來，以韓祝疇主任為帶頭人的我院關(guān)工委，以“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的情懷，以培育和踐行青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，急黨政之所急，想青年學(xué)生之所需，盡關(guān)工委之所能，以改革創(chuàng)新的精神，圍繞中心，創(chuàng)新思路，主動(dòng)作為，使全院關(guān)心下一代工作整體呈現(xiàn)出有發(fā)展、有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)、有成效的良好態(tài)勢(shì)。

2014年底，我院關(guān)工委結(jié)合社會(huì)時(shí)勢(shì)和青年學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際開展的系列報(bào)告講座案例，被教育部關(guān)工委評(píng)選為高校關(guān)工委工作十大品牌（五老報(bào)告團(tuán)）優(yōu)秀案例，打造了我院關(guān)工委工作的品牌特色。

時(shí)勢(shì)教育：系列報(bào)告解讀十八大精神

2012年11月28日，我院關(guān)工委主任韓祝疇在圖書館多功能報(bào)告廳為學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子共500多人作首場(chǎng)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的專題報(bào)告會(huì)，重點(diǎn)介紹十八大重大理論創(chuàng)新和突出亮點(diǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”。韓祝疇主任以一個(gè)老黨員的切身經(jīng)歷和體會(huì)，用生動(dòng)活潑、深入淺出的語言，詳細(xì)解讀十八大的精神實(shí)質(zhì)和十大亮點(diǎn)；用中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)所取得的輝煌成就，自己同祖國(guó)共成長(zhǎng)的歷史見證，闡述了“三個(gè)自信”。這場(chǎng)報(bào)告在學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。有的學(xué)生說，通過報(bào)告，自己對(duì)“三個(gè)自信”更為明確，增強(qiáng)了自己跟黨走的信念，是一次理論上的重要收獲。

國(guó)防教育：系列報(bào)告學(xué)習(xí)外交政策

2013年3月14日，我院關(guān)工委主任韓祝疇為2012級(jí)600多名新生作題為《中國(guó)周邊安全形勢(shì)與中國(guó)外交政策分析》的國(guó)防教育專題報(bào)告。他從我國(guó)現(xiàn)階段周邊形勢(shì)概況，中日釣魚島爭(zhēng)端和我國(guó)的對(duì)策，通過黃巖島對(duì)峙看南海問題的本質(zhì)，中國(guó)富國(guó)強(qiáng)軍和對(duì)外交往策略，大學(xué)生理智愛國(guó)等五個(gè)方面進(jìn)行生動(dòng)的講述。他旁征博引，有理有據(jù)的講演，使學(xué)生受益匪淺，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生“愛我中華，強(qiáng)我國(guó)防”的熱情。

理想信念教育：系列報(bào)告暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”

2013年5月，我院關(guān)工委緊密配合學(xué)生處、團(tuán)委等部門開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。13日，關(guān)工委主任韓祝疇在圖書館報(bào)告廳為廣大師生作題為《中國(guó)夢(mèng)、人民的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)》的報(bào)告。在報(bào)告中，他解讀了習(xí)近平總書記兩次“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”的“兩個(gè)100年”的遠(yuǎn)大目標(biāo)、“三個(gè)自信”是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的根本途徑和“實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)”的圓夢(mèng)精神，勉勵(lì)大學(xué)生珍惜青春的大好年華，勤奮學(xué)習(xí)、立志成才，匯聚你我夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)。

2013年9月12日，韓祝疇主任為2013級(jí)新生作題為《實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)》的入學(xué)教育專題報(bào)告。報(bào)告從困惑與迷惘、青春與自信、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)热齻€(gè)方面對(duì)新生作了引導(dǎo)教育。報(bào)告針對(duì)新生入學(xué)伊始面對(duì)新的同學(xué)、新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、未來的就業(yè)挑戰(zhàn)以及理想與現(xiàn)實(shí)的落差等困惑與迷惘，解惑釋疑，幫助大學(xué)生盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入大學(xué)生活角色，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜美好的青春年華，樹立自信。報(bào)告還從個(gè)人未來的前途，父母家庭的期待，國(guó)家和人民的希望等方面，闡明青年學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步明確“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”和“青年興則家庭興，青年強(qiáng)則家庭強(qiáng)”的道理，鼓勵(lì)學(xué)生用“辛苦三、五年，幸福一輩子”的信念，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，走好人生路。

意識(shí)形態(tài)教育：系列報(bào)告弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

2014年3月，配合我院開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，關(guān)工委主任韓祝疇先后為旅游系、應(yīng)用英語系、東語系、西語系的師生作題為《弘揚(yáng)雷鋒精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的專題報(bào)告，從“重溫雷鋒同志短暫的生命、光輝的思想”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容、內(nèi)涵和意義”、“雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等四個(gè)方面展開闡述，號(hào)召青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，“做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國(guó)大地上”。

2014年5月，結(jié)合我院開展的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年的“紅五月”教育活動(dòng)，關(guān)工委主任韓祝疇為團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部作題為《弘揚(yáng)五四精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用青春和熱血書寫人生夢(mèng)想——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北大師生座談會(huì)上的講話專題》講座，再次為青年學(xué)生宣講“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題。他通過學(xué)習(xí)解讀了習(xí)近平總書記《在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》，讓學(xué)生們進(jìn)一步明確了“五四精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價(jià)值觀。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行”，勉勵(lì)青年學(xué)生要深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記關(guān)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講話內(nèi)容，牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，在樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀上下功夫。

2年多時(shí)間，10余場(chǎng)專題報(bào)告，6000多人次聽眾，15萬字報(bào)告文稿，一連串?dāng)?shù)字記錄了我院關(guān)工委在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，推動(dòng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)方面所取得的工作實(shí)效。這些系列報(bào)告，以黨和國(guó)家的重要會(huì)議、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，以及重點(diǎn)重大事件為切入點(diǎn)，以紀(jì)念重大節(jié)日為主題，及時(shí)地傳遞了黨中央的聲音，既是思想教育課，又是形勢(shì)宣講課，同時(shí)又結(jié)合青年學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，因生選材，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近地氣，極具針對(duì)性和教育性。

關(guān)心下一代，造就下一代，一切為了下一代，我院關(guān)工委的老同志們以無私奉獻(xiàn)的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，用滿腔赤誠(chéng)關(guān)心著青年學(xué)生，樂于為下一代健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，將人生中最美的光與熱奉獻(xiàn)給了下一代，其精神鼓舞人心，催人奮進(jìn)。