為貫徹落實省委省政府關于“將我省生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢,進而形成發(fā)展優(yōu)勢”的要求, 我院于2016年11月17日至12月3日在全院范圍內(nèi)舉辦“冬季小學期”活動。冬季小學期的開設，是我院教學改革的一項重要舉措，是本著有利于培養(yǎng)高質(zhì)量的人才適應現(xiàn)代社會的發(fā)展和需求、有利于學生多樣化個性化的發(fā)展、有利于學生享受更多優(yōu)質(zhì)教學資源的宗旨而實施的。

“冬季小學期”期間，我院總計開設外聘專家講座20場、大型活動和競賽63場，并根據(jù)各專業(yè)、各課程的特點，有針對性的開展各類專業(yè)實訓活動。學院所有的專業(yè)課程實訓都做到了分年級、分專業(yè)、分課程的教學安排，各系部摩拳擦掌拿出屬于自己系部的特色活動，為此次“冬季小學期”添墨加彩，令冬季的校園充滿了濃郁的學術氛圍。

引智入校：聽幾場外語學習的專題講座

11月29日及12月2日，劉榜離教授、樊永前教授分別在我院“冬季小學期”的講臺上，為我院廣大師生講授翻譯和英語學習等知識和內(nèi)容。

劉榜離教授，鄭州大學外語學院、西亞斯（SIAS）國際學院教授、碩士生導師，兼任BEC（劍橋商務英語證書）考試及IELTS（雅思）考試考官、PETS（公共英語考試）考官、河南省YLE（劍橋少兒英語考試）口試考官負責人。長期致力于英語教學及翻譯理論與實踐方面的研究，主講過英語專業(yè)精讀、泛讀、英漢翻譯、商務英語等課程，先后在相關學術刊物和上海譯文出版社、北京十月文藝出版社、中國對外翻譯出版公司、中國社會科學出版社、北京新星出版社等發(fā)表論文多篇、出版譯著十余部。

樊永前教授，南京信息工程大學教授，碩導，英語系主任，全國獨立學院外語教學協(xié)作委員會常務理事，江蘇省翻譯協(xié)會理事，中國翻譯協(xié)會專家會員，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員，國家社科基金項目通訊評審專家，江蘇省高校教師高級職稱通訊評申專家，江蘇省高校本?？茖W生優(yōu)秀畢業(yè)論文評申專家。多次榮獲優(yōu)秀教學成果獎，發(fā)表論文、譯文100多篇，主編、參編教材8部，主持參加市廳級以上科研項目10多項。

在授課過程中，兩位教授以銳利的眼光、廣博的視角、獨特幽默的語言給在座的每一位師生上了一節(jié)別開生面的外語課， 整個講座學術性強、安排緊湊；條理清晰、例子詳實。雖然室外天氣陰冷，但整個教室卻熱氣騰騰。師生們在講座現(xiàn)場踴躍發(fā)言，和教授們進行互動，師生們也大呼過癮。講座結(jié)束后，同學們紛紛表示，兩位教授的授課為他們提供了更高層次的英美文學研習視野以及實用的英語學習方法，讓他們收獲良多。

         應用英語系：誠懇座談，師生共進

應用英語系以“誠懇座談，師生共進”為活動主題。在“冬季小學期”期間，應用英語系各教研室組織了各年級各專業(yè)學生的座談會活動，充分了解學生的學習態(tài)度、學習習慣、生活習慣等，同時了解學生對學院的校風、學風、教風、專業(yè)設置、課程設置和教師課堂教學等情況，并對學生提出的問題和建議進行總結(jié)。同時，充分利用“冬季小學期”的工作安排，舉行了英語故事演講比賽、Ismart 詞匯記憶大賽、英文職場情景表演競賽等各類比賽活動，豐富學生了的校園學習生活，提高了學生的英語運用能力。

商務英語系：激發(fā)興趣、人人參與、共同進步

商務英語系各專業(yè)組應學院“冬季小學期”的號召，通過英語文化欣賞、英語才藝展示、英語語言技能實訓和實踐、商務技能競賽等多種形式，激發(fā)學生的交際興趣,調(diào)動學生鍛煉口語交際和商務技能運用能力的積極性、主動性。商務英語系以“激發(fā)興趣、人人參與、共同進步”為活動主旨，以一系列豐富多彩的語言和技能活動為載體，通過各項活動，激發(fā)了學生學習英語和商務技能的興趣并豐富廣大學生的課余生活，提高同學們學習英語和展示商務技能的積極性，給廣大學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺。進一步濃郁了商務英語系學習氛圍，拓展了學生視野，培養(yǎng)了學生情趣，提高了學生職業(yè)素養(yǎng)和英語表達能力，促進學生和諧發(fā)展。

東語系：感受外國民俗，共研外語教學

東語系以“感受外國民俗，共研外語教學”為活動主題。應用韓語專業(yè)教研室通過開展活動學習外國民俗,讓學生進一步了解外國文化和語言,提高學生的學習興趣。同時也通過舉辦外文辦公競賽提高學生外文辦公自動化操作水平及自主學習的能力，營造良好的語言文化氛圍。東盟語言教研室在“冬季小學期”以東盟語言文化月活動為活動重點，開展《“一帶一路”與東南亞語復合型人才》講座、東盟游園活動等豐富多彩的活動，為學生營造了良好的語言文化氛圍。

西語系：語言實訓、實踐主題

在學院“冬季小學期”活動中，西語系以“語言實訓、實踐主題”為活動主線，結(jié)合學院“冬季小學期”工作安排，以實訓課堂和課外活動等形式，開展了豐富多彩的實訓活動。俄、德、法、葡、西各教研室開設了口語角和語音語調(diào)大賽?；顒訕O大的促進了學生學習外語的熱情，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識用學以致用，同時也豐富了學生的學習和文化生活，給同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。

旅游系：集體參加，人人參與

在學院“冬季小學期”活動中，旅游系以 “集體參加，人人參與”為活動原則，開展了旅游歌曲比賽、國學朗誦、英語短劇表演、禮儀講解和服務禮儀操等活動。為做到各個班級全員都能參與到活動中,該系提前做了詳細的計劃和部署，在活動中能夠讓同學們層層遞進，從個人參與上升到團隊參與再上升到集體參與，老師們用心的為同學們設計每個活動、每個環(huán)節(jié)。通過這些活動讓同學們能夠享受其中、樂在其中，讓每位同學在參與其中的同時享受集體帶來的榮譽感。

公共教學部：實踐創(chuàng)新，回報社會

公共教學部以 “實踐創(chuàng)新，回報社會”為活動主旨，讓學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐的形式，回報社會。公共教學部采取集中與分散、個別與小組相結(jié)合的見習方式，組成專業(yè)實踐教學小組進行專業(yè)實踐教學。音樂表演專業(yè)以觀摩音樂會活動的方式考核學生掌握本專業(yè)的各種演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力和藝術處理能力。視覺傳播制作與設計專業(yè)以畫井蓋和外出寫生，對學院設施實施美化，先后完成了近20個作品，為校園添加了許多藝術元素。

社科部：銘記歷史，傳承長征精神

社科部以紀念紅軍長征勝利80周年為契機，以“銘記歷史，傳承長征精神”為活動主題，開展了愛國主義教育PPT課件大賽、紀念紅軍長征勝利80周年詩歌朗誦比賽等活動。通過活動促進了學生的健康成長和精神風貌，加強學生思想政治教育，激發(fā)我院青年學子的愛國熱情。

心理咨詢中心：關注心理健康，關注自我

在學院冬季小學期活動中，心理咨詢中心以“關注心理健康，關注自我”為活動主體，開展了心理健康知識講座、心理健康知識競賽等活動。在活動中促進學生對心理知識的了解與學習，讓學生了解自己，在互助中學會溝通培養(yǎng)人際交往能力和自信心消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中釋放學習中積聚的壓力，松弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。

據(jù)悉，由于我省冬季溫暖的地理優(yōu)勢，每逢冬季都有數(shù)十萬計的候鳥老人來到海南，其中不乏高校、科研等領域的知名學者。為充分發(fā)揮這些候鳥型專家學者的“智庫”作用，我省高校紛紛以“冬季小學期”的形式，邀請候鳥型專家學者來校講學，讓“候鳥型”人才更好地為海南服務。所謂“冬季小學期”，即調(diào)整學校校歷，將原來兩學期制的第一學期分出固定的時間作為冬季小學期，形成秋季、冬季、春季三個學期。開展“冬季小學期”，有利于充分利用高等學校人才聚集的平臺作用，積極為“候鳥型”人才提供發(fā)揮才能的舞臺。