為拓寬師生的國(guó)際視野，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和科研氛圍，提升教師的教學(xué)和科研水平，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，11月25日，我院西語(yǔ)系特邀北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書記、副教授宋揚(yáng)博士來校，為西語(yǔ)系師生作了兩場(chǎng)題為《國(guó)際音標(biāo)及外語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得》、《非通用語(yǔ)專業(yè)教師科研能力提升》的專題講座。期間，我院李渝鳳院長(zhǎng)接見了宋揚(yáng)博士并為他頒發(fā)客座教授聘書，楊學(xué)前副院長(zhǎng)參加接見。

第一場(chǎng)《國(guó)際音標(biāo)及外語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得》專題講座于當(dāng)天上午在圖書館多功能報(bào)告廳舉行。在講座中，宋揚(yáng)博士用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言介紹了外語(yǔ)發(fā)音過程中器官的工作機(jī)理，通過對(duì)比的方法和豐富的案例和老師和同學(xué)們分析了母語(yǔ)與外語(yǔ)的語(yǔ)音異同特征。他說：“語(yǔ)言是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的第一步，很多音我們覺得很難發(fā)，是因?yàn)槲覀儧]有足夠了解我們的發(fā)音器官和掌握正確的發(fā)音方法，只要我們科學(xué)地訓(xùn)練我們的發(fā)音器官，就能克服這些發(fā)音困難?！?/span>

講座結(jié)束后，西語(yǔ)系師生們與宋揚(yáng)博士進(jìn)行了積極的互動(dòng)，并表示通過這場(chǎng)講座學(xué)到了很多新鮮的知識(shí)、解決了不少外語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中的難點(diǎn)。

第二場(chǎng)《非通用語(yǔ)專業(yè)教師科研能力提升》專題講座于當(dāng)天下午在綜合樓七樓第一會(huì)議室舉行。宋揚(yáng)博士結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)從“期刊的選擇”、“研究方向”和“研究方法”三個(gè)方面和老師們做了分享，并就期刊寫作投稿等提出自己的建議。他還和老師們就定性和定量的研究方法進(jìn)行了熱烈的探討，并用自己針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的動(dòng)機(jī)的研究作為案例給老師們?cè)敿?xì)分析了定性和定量?jī)煞N研究方法。

講座中，西語(yǔ)系負(fù)責(zé)人劉茂媛就西語(yǔ)系專業(yè)建設(shè)特色、小語(yǔ)種人才培養(yǎng)模式和國(guó)際合作交流項(xiàng)目等方面向宋揚(yáng)博士進(jìn)行了介紹。宋揚(yáng)博士就以上方面與老師們進(jìn)行了深入地交流和探討并給出了很多非常實(shí)用的指導(dǎo)意見。