1月31日，英語(yǔ)系副主任張清萍接到了一通學(xué)院組織人事處打來(lái)的電話，電話里說(shuō)文昌市衛(wèi)健委急需翻譯一批從國(guó)外采購(gòu)回來(lái)的醫(yī)療物資使用說(shuō)明書，請(qǐng)學(xué)院選派教師提供翻譯支持。事情緊急，一掛下電話，張清萍副主任立馬跟該系英語(yǔ)翻譯教研室負(fù)責(zé)人聯(lián)系，隨即敲定了教師人選并報(bào)送至文昌市衛(wèi)健委。

蘇慶月，黨員，英語(yǔ)系英語(yǔ)翻譯教研室的一名骨干教師，是此次報(bào)送至文昌市衛(wèi)健委的教師人選之一。得知要為政府翻譯物資材料，她毫不猶豫就接下了任務(wù)，懷著既緊張又激動(dòng)的心加入了共同戰(zhàn)“疫”的行列中。

在我院，像蘇慶月老師這樣，懷揣一顆熱忱的心，主動(dòng)爭(zhēng)取積極為全國(guó)戰(zhàn)“疫”工作發(fā)揮自身外語(yǔ)翻譯優(yōu)勢(shì)的教師還有很多。英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、印尼語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種的教師，紛紛加入各條戰(zhàn)“疫”陣線翻譯工作，圓滿完成了文昌市政府國(guó)外采購(gòu)物資翻譯、互聯(lián)網(wǎng)國(guó)外醫(yī)療物資捐贈(zèng)翻譯等任務(wù)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

外語(yǔ)戰(zhàn)“疫”：24小時(shí)緊張的線上“馳騁”

2月3日，李渝鳳院長(zhǎng)在學(xué)院防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組微信群中發(fā)布了一則中國(guó)防疫翻譯志愿者小組招募線上翻譯志愿者的消息，并鼓勵(lì)我院各個(gè)語(yǔ)種專業(yè)教師參加支持。隨即，英語(yǔ)系、國(guó)際商務(wù)系、東語(yǔ)系、西語(yǔ)系、旅游系等系部負(fù)責(zé)人紛紛在本部門微信群中廣而告之，鼓勵(lì)老師們積極參加。

得知消息后，各語(yǔ)種專業(yè)教師紛紛掃碼添加，但是由于全國(guó)申請(qǐng)加入的志愿者人數(shù)過(guò)多，系統(tǒng)一直顯示“添加次數(shù)過(guò)多，不能添加”。為了能夠盡快加入進(jìn)去，為抗擊疫情工作多做貢獻(xiàn)，各系部負(fù)責(zé)人主動(dòng)與中國(guó)防疫翻譯志愿者小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，最終各語(yǔ)種教師得以加入，并根據(jù)不同語(yǔ)種分配到不同的工作群中，由此開啟了老師們不一樣的“宅家”生活。

“能幫忙翻譯下上面的文件嗎”“幫忙看下口罩企業(yè)、資質(zhì)”“各位老師麻煩翻譯一下”……中國(guó)防疫翻譯群里，這樣的消息不斷出現(xiàn)?！笆謾C(jī)每天都響個(gè)不停。一聽到響，身體就已經(jīng)是條件反射般馬上拿起來(lái)看，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)翻譯任務(wù)。即使只是一句話或一個(gè)名稱的翻譯，也希望能夠出自己的一份力?！痹侥险Z(yǔ)專業(yè)教師朱斯說(shuō)道。身為黨員的她就在多個(gè)防疫翻譯群里開展志愿服務(wù)。

服務(wù)地方：擔(dān)“外語(yǔ)人”之使命和責(zé)任

作為我省唯一一所公辦外語(yǔ)類高校，除了積極參加中國(guó)防疫翻譯志愿工作外，我院同時(shí)還積極為當(dāng)?shù)卣峁┩庹Z(yǔ)翻譯服務(wù)。“隨著海外支援物資源源不斷運(yùn)抵到抗疫一線，對(duì)這些物資進(jìn)行外語(yǔ)翻譯，讓醫(yī)療人員突破語(yǔ)言障礙，迅速判斷物資是否符合要求，是政府疫情防控的一項(xiàng)工作。我院是外語(yǔ)類高校，也是省市共建學(xué)校，發(fā)揮外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)特色為社會(huì)服務(wù)向來(lái)都是我院辦學(xué)的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。所以，此次我院也是大力支持文昌市的工作，選派老師開展物資外語(yǔ)翻譯工作，為政府提供翻譯支援服務(wù)。希望盡學(xué)院的努力，助力早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽以狐h委委員梁松介紹道。

接了文昌市衛(wèi)健委的翻譯任務(wù)后，英語(yǔ)系蘇慶月老師每天的主要工作就是翻譯口罩、防護(hù)服的說(shuō)明書以及醫(yī)療物資采購(gòu)合同。她說(shuō)：“每當(dāng)任務(wù)來(lái)時(shí)，我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地開始工作，怕時(shí)間太長(zhǎng)耽誤了政府的防疫工作?！北M管翻譯的內(nèi)容是平時(shí)很少接觸的醫(yī)療領(lǐng)域和法律領(lǐng)域，但為了不耽誤工作，她沒有讓困難阻擋工作的腳步，而是對(duì)困難說(shuō)“不”，花時(shí)間查證，攻克一個(gè)又一個(gè)的難題。因?yàn)樗钪舜我咔榈膰?yán)重性和緊迫性，任何一點(diǎn)疏忽或怠慢，都有可能影響政府的防疫工作。“作為外語(yǔ)工作者，無(wú)法獻(xiàn)身抗擊疫情一線，唯有盡自己的一份綿薄之力在家為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。”她說(shuō)道。

東語(yǔ)系主任郭艷萍介紹說(shuō)，當(dāng)向系里傳達(dá)文昌市需要老師翻譯的消息，不管是什么語(yǔ)種，也不管是什么工作內(nèi)容，“我去！”的回復(fù)不斷刷屏。“每次看到這樣的刷屏，心里都很感動(dòng)，也為自己能有這樣一群老師而驕傲?！本褪沁@樣一個(gè)被自己的老師感動(dòng)的系主任，在收到需要外語(yǔ)翻譯的消息后，第一個(gè)申請(qǐng)加入，并聯(lián)系到了翻譯平臺(tái)負(fù)責(zé)人“語(yǔ)服君”，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行一個(gè)黨員干部的初心使命。

程慧慧，黨員，東語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)教研室主任。盡管上有年邁的婆婆，下有年幼的孩子，但當(dāng)系部群里發(fā)布了需要日語(yǔ)翻譯的消息時(shí)，她第一個(gè)報(bào)了名。在每次接到任務(wù)時(shí)，不管手上是在喂著孩子還是照顧家里老人，她都二話不說(shuō)放下手中的活，馬上投入翻譯工作，生怕有絲毫耽擱。“很榮幸能夠用自己的知識(shí)為抗擊疫情盡一份綿薄之力，相信在各方努力下，我們國(guó)家一定能早日度過(guò)困難時(shí)期”。程慧慧老師說(shuō)。由于時(shí)間緊急，程慧慧老師以語(yǔ)音多次直接口譯。

外籍教師：有情有義暖心助力 

在我院承擔(dān)志愿翻譯任務(wù)的群體中，有一道別樣的風(fēng)景線——他們不是中國(guó)人，卻與中國(guó)教師一樣，盡心盡力投入在支援抗“疫”工作中，他們就是我院的外籍教師。

東語(yǔ)系泰語(yǔ)外籍教師奈斯，因?yàn)殚L(zhǎng)期居住在海南，所以精通漢語(yǔ)。在文昌市向我院發(fā)出外語(yǔ)翻譯支援的信息后，奈斯也報(bào)了名，因?yàn)槲牟杏幸慌﹪?guó)發(fā)來(lái)的醫(yī)療物資需要翻譯，而其他泰語(yǔ)教師都不在文昌，最終奈斯老師被確定為翻譯人員。當(dāng)天，由于一直沒有收到具體的任務(wù)信息，奈斯就自己主動(dòng)打電話詢問(wèn)情況，終于在第二天收到了物資發(fā)放的時(shí)間地點(diǎn)信息。由于翻譯任務(wù)緊急，得知信息后，她做好防護(hù)后就直奔物資發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)行口譯翻譯，回來(lái)后還特意將翻譯內(nèi)容整理成電子版提供給文昌市有關(guān)部門。

盡管工作過(guò)程緊張，但任務(wù)結(jié)束后，奈斯老師仍舊不禁感慨自己很慶幸在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。寥寥數(shù)語(yǔ)，展示了我院外籍教師有情有義暖人心的一面。

郭艷萍、符婕、李耕百、朱斯、林春苗、刁月、趙玨、吳曉怡、王瑛、符禮媚、萬(wàn)年澤、陳娜、梁程相、程慧慧、蘇慶月、張銀杰、潘虹禪、黃小恒、宋佳佳、林麗萍、史丹嬈……非常時(shí)期、非常努力、非常擔(dān)當(dāng)，我院一個(gè)又一個(gè)“外語(yǔ)人”勇?lián)姑拓?zé)任，盡自己所學(xué)，將翻譯的紙上成果轉(zhuǎn)化為對(duì)一線抗“疫”行動(dòng)的具體幫助，助力國(guó)家有效推進(jìn)防控工作。

你一句我一句，共同織起抗擊疫情的嚴(yán)密防線。

你平凡我平凡，勝利卻終有你我不平凡的一筆。

當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，我院全體“外語(yǔ)人”將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、勇?lián)氊?zé)，爭(zhēng)做抗擊疫情攻堅(jiān)兵，堅(jiān)定信心、眾志成城，積極參加和支持各項(xiàng)疫情防控工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)不斷貢獻(xiàn)海外院“外語(yǔ)人”的智慧和力量。