一名黨員就是一面旗幟。越是在危機(jī)時(shí)刻，越能檢驗(yàn)一名共產(chǎn)黨員的初心與擔(dān)當(dāng)。疫情防控期間，海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院一批共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命，把保障師生生命安全和身體健康作為頭等大事，沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，在帶頭做好個(gè)人防護(hù)、家庭內(nèi)部宣傳的同時(shí)，積極投身學(xué)院疫情防控各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行入黨的錚錚誓言，在為民服務(wù)工作崗位上彰顯黨性。

戰(zhàn)“疫”先鋒特輯第十期，我們來(lái)看西語(yǔ)系黨總支部潘虹禪的戰(zhàn)“疫”故事。

潘虹禪：時(shí)刻心系學(xué)生的一名“老黨員”

潘虹禪，西語(yǔ)系西班牙語(yǔ)教師、系實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)員，同時(shí)也是一名老黨員，18歲入黨，如今已有12年的黨齡，自2008年入黨以來(lái)她一直以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇當(dāng)先鋒、做好表率。面對(duì)此次的疫情防控工作，她亦是如此，第一時(shí)間做出響應(yīng)，積極投入到學(xué)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒的相關(guān)防疫工作中。

認(rèn)真履職，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。可能寒暑假對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō)，是放松充電的時(shí)間，但對(duì)于潘虹禪來(lái)說(shuō)，自從2016年擔(dān)任西語(yǔ)系的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)員以來(lái)，她的寒暑假幾乎都投入工作中。因?yàn)樾Ｍ庥肋h(yuǎn)有那么一批學(xué)生時(shí)刻被她牽掛，作為實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)員，她時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作和安全等情況并及時(shí)收集信息反饋。尤其像今年，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情這樣的嚴(yán)峻情況，她更像一根緊繃的弦，不敢有絲毫放松。盡管為了不給國(guó)家添亂，多數(shù)時(shí)間她都待在家里，但每天都通過(guò)電腦和手機(jī)在線辦公，監(jiān)督和指導(dǎo)班級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的工作和關(guān)注實(shí)習(xí)生的狀態(tài)。大年初一那天，天天關(guān)注疫情新聞報(bào)道的潘虹禪，看到全國(guó)病毒感染人數(shù)急劇上升的趨勢(shì)，坐立難安，因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)于實(shí)習(xí)生管理這一塊學(xué)院當(dāng)時(shí)還未下發(fā)相關(guān)的應(yīng)對(duì)通知，于是潘虹禪第一時(shí)間向?qū)W院有關(guān)職能部門反映情況，并建議學(xué)院能根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況，統(tǒng)一推遲或暫停學(xué)生的校外實(shí)習(xí)，以確保學(xué)生的人身安全。

此外，潘虹禪也是第一個(gè)將學(xué)生疫情防控的詳細(xì)情況以書面形式匯報(bào)給學(xué)院實(shí)訓(xùn)就業(yè)處的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)員。在接到實(shí)訓(xùn)就業(yè)處的相關(guān)工作要求后，她迅速向西語(yǔ)系2020屆各畢業(yè)班實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師們做出疫情防控工作部署，要求各班實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師盡快摸清所指導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)情況、了解清楚學(xué)生目前所在地以及身體健康狀況，并告知學(xué)生做好防疫措施，之后潘老師收集整理老師們反饋上來(lái)的信息后以書面形式反饋給實(shí)訓(xùn)就業(yè)處。此項(xiàng)工作受到實(shí)訓(xùn)就業(yè)處的贊許，她提交的書面工作匯報(bào)也被作為其他系部參照的模板。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。潘虹禪既是實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)員，同時(shí)也是2017級(jí)應(yīng)用西班牙語(yǔ)班的班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。她對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待孩子一般的疼愛(ài)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。盡管所帶班級(jí)的學(xué)生已出去實(shí)習(xí)工作，不在省內(nèi)，但她平時(shí)經(jīng)常通過(guò)微信、電話等方式關(guān)心了解學(xué)生的實(shí)習(xí)生活等實(shí)時(shí)情況。尤其是這段時(shí)間，她更是加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，除了在班級(jí)微信群關(guān)注學(xué)生的情況，及時(shí)告知學(xué)生新型冠狀病毒肺炎的發(fā)展態(tài)勢(shì)，提高學(xué)生的防范意識(shí)，宣傳并多次強(qiáng)調(diào)防控基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)，傳達(dá)學(xué)院相關(guān)通知和要求，通過(guò)私信“一對(duì)一”針對(duì)性地了解學(xué)生的特殊情況并幫助其解決困難。

這個(gè)寒假，潘虹禪所帶的2017級(jí)應(yīng)用西班牙語(yǔ)班有兩名學(xué)生因要準(zhǔn)備專升本考試而留校復(fù)習(xí)。疫情發(fā)生后，她十分關(guān)心兩名學(xué)生的留校情況，擔(dān)心她們沒(méi)有口罩，第一時(shí)間聯(lián)系輔導(dǎo)員，向?qū)W院學(xué)生處申請(qǐng)給學(xué)生提供口罩；擔(dān)心學(xué)生沒(méi)有東西吃，親自從家里拿吃的去學(xué)校給學(xué)生。2月6日上午，她陪同西語(yǔ)系黨總支書記黃子艿到學(xué)生宿舍看望這兩名學(xué)生，詢問(wèn)了解她們的生活和心理情況以及是否需要什么幫助，囑咐她們做好個(gè)人防護(hù)，照顧好身體，積極配合學(xué)院防控疫情舉措，克服暫時(shí)的困難，與學(xué)院一起共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

兩名留校學(xué)生寫的感謝信中表達(dá)了對(duì)潘虹禪深深的感激之情，感謝潘虹禪帶給她們溫暖

發(fā)揮外語(yǔ)翻譯優(yōu)勢(shì)，支持全國(guó)疫情翻譯工作。作為一名外語(yǔ)專業(yè)教師，潘虹禪還積極發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為政府提供外語(yǔ)翻譯志愿服務(wù)。接到學(xué)院轉(zhuǎn)發(fā)的加入中國(guó)防疫翻譯志愿者小組群的通知后，他毫不猶豫，立即掃碼添加申請(qǐng)加入。成功加入后，時(shí)刻關(guān)注著群里的消息，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)翻譯任務(wù)，即便只是一句話或者一個(gè)名稱的翻譯，她也希望能夠?yàn)閲?guó)家的防疫工作出自己的一份力。

而身為西班牙語(yǔ)教師，無(wú)論其他兼職工作有多忙，教學(xué)的本職工作潘虹禪永遠(yuǎn)不會(huì)怠慢。她認(rèn)真落實(shí)學(xué)院關(guān)于2020年春季疫情期間線上教學(xué)工作要求，在正式開展線上教學(xué)前就已制定好《西班牙語(yǔ)閱讀》、《西班牙語(yǔ)語(yǔ)法》和《商務(wù)西班牙語(yǔ)》三門課程的詳細(xì)在線教學(xué)實(shí)施方案。開展線上教學(xué)后，她合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)上教學(xué)資源，通過(guò)“任務(wù)引領(lǐng)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、平臺(tái)簽到、老師在線答疑、討論互動(dòng)”等線上多種形式的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方式開展網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)取得了非常好的教學(xué)效果。