“おはようございます”、“?????”、“?????????（????）”、“???”，一聲聲來自日、韓、泰、柬埔寨語專業(yè)同學(xué)的早安問候聲在東語系教學(xué)樓回蕩著……

5月12日早上，伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，學(xué)院院長李渝鳳教授在上周深入西語系和國際商務(wù)系聽課調(diào)研基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入東語系開展聽課走訪調(diào)研。李渝鳳院長分別選聽了泰語、柬埔寨語兩門東盟非通用語專業(yè)課程，并在課后分別開展了師生座談，更深層次的了解學(xué)院 “一帶一路”沿線國家尤其是東盟國家非通用語專業(yè)的具體建設(shè)情況及課堂教學(xué)效果，為東語系進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和小語種人才培養(yǎng)質(zhì)量帶來了及時(shí)雨般的意見建議。在國家“一帶一路”倡議和海南自貿(mào)港建設(shè)的背景下，李渝鳳院長要求持續(xù)推動(dòng)學(xué)院東盟非通用語及我院所開設(shè)的20個(gè)語種專業(yè)建設(shè)向前發(fā)展，進(jìn)一步拓寬發(fā)展視野，打開教育國際合作交流的新方式、方法，以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起學(xué)院作為海南省唯一一所公辦外語類高校的使命與擔(dān)當(dāng)。

院長李渝鳳教授先后來到泰語、柬埔寨語教室，被認(rèn)真上課的同學(xué)們吸引著目光。在查看了學(xué)生教材、教師教案等課程必要準(zhǔn)備后，她端坐在教室與學(xué)生們一起聽完了整節(jié)的泰語與柬埔寨語課程，并在課后開心的與同學(xué)們開展了面對(duì)面交談。“同學(xué)們從零起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)外語覺得難嗎？下學(xué)期你們都要到學(xué)院在東南亞的多所合作院校留學(xué)深造了，大家一定都很期待吧？同學(xué)們對(duì)歸國之后又有著什么樣的規(guī)劃呢？”院長李渝鳳教授這樣親切的問著。同學(xué)們也都暢所欲言，積極地回答著院長的問題。

李渝鳳院長強(qiáng)調(diào),海南是中國的第三大僑鄉(xiāng)，也是“一帶一路”倡議海上絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)。海外院為全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和海南自貿(mào)港建設(shè)，通過不懈努力使外語辦學(xué)語種達(dá)到20種，實(shí)現(xiàn)了 “一帶一路”沿線尤其是東盟國家語種的全覆蓋。而學(xué)院東語系最早開辦的非通用語就是泰語，柬埔寨也是最早在海南設(shè)立中國總領(lǐng)事館的東盟國家。無論是在國際商貿(mào)、旅游文化、教育交流等方面還是在民間交往等方面，海南省都與泰國、柬埔寨以及“一帶一路”沿線的其他東盟國家有著頻繁的聯(lián)系，所以希望同學(xué)們能夠把我們今日所學(xué)到的語言作為文化載體，在日后的中國與東盟之間的教育文化交流、以及商貿(mào)合作等各種重要活動(dòng)中能夠順暢、流利的運(yùn)用。同時(shí)李渝鳳院長還勉勵(lì)同學(xué)們“大家走出國門后要做到心懷祖國、心系海南，做到學(xué)有所成、學(xué)以致用，在歸國后用自己的所學(xué)報(bào)效祖國、報(bào)效家鄉(xiāng)，為我們偉大的祖國、為海南自貿(mào)港建設(shè)貢獻(xiàn)自己磅礴的青春力量?！?/span>

觀課全部結(jié)束后，李渝鳳院長在東語系辦公室與系部主任、教研室主任、授課教師開展了充分深入的交流座談。首先李院長一一對(duì)兩位青年教師的授課方式及內(nèi)容都表示了贊許，并針對(duì)東盟小語種教學(xué)在授課時(shí)的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式等需要特別關(guān)注和可以繼續(xù)改進(jìn)的地方提出了幾點(diǎn)意見建議：一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生們可以更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)檢索、探究相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以春風(fēng)化雨、潤物細(xì)無聲的方式諄諄教導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，扎實(shí)學(xué)好所學(xué)知識(shí)。二是增強(qiáng)學(xué)生在跨文化交際中的自信感、幸福感、使命感。要多鼓勵(lì)學(xué)生增加課外閱讀量，以博覽群書的方式理解各國間的文化差異，并加強(qiáng)擴(kuò)展學(xué)生閱讀我國經(jīng)典的、優(yōu)秀的文化歷史名著等，切實(shí)增強(qiáng)文化自信，做中華文化的使者，做中華文化的傳播者。三是鼓勵(lì)老師們更多的投身到科研工作當(dāng)中。學(xué)院作為海南省東盟語言文化普及示范基地，希望老師們可以在進(jìn)行教學(xué)研究的同時(shí)積極參與到東盟語言文化的區(qū)域國別研究上來，積極為學(xué)院教育國際合作交流、人文交流等做出切實(shí)貢獻(xiàn)。四是加快出版學(xué)院非通用語專業(yè)的校本教材。學(xué)院將啟動(dòng)專項(xiàng)，資助出版學(xué)院自己的東盟語種專業(yè)的校本教材，切實(shí)提升師生在教學(xué)相長上的參與度，進(jìn)一步提升學(xué)院東盟非通用語教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)影響力。

李渝鳳院長此次深入東語系聽課和調(diào)研走訪，充分考察了學(xué)院 “一帶一路”沿線東盟國家非通用語專業(yè)的教育教學(xué)情況，為東語系在教育教學(xué)、科研、管理等方面切實(shí)提升能力和水平提出了諸多寶貴意見和建議，也為學(xué)院師生持續(xù)提升服務(wù)國家“一帶一路”倡議與海南自貿(mào)港建設(shè)的能力提出了明確發(fā)展要求。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)厚植家國情懷，具有國際視野、通曉國際規(guī)則、并具備跨文化交際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才，進(jìn)一步深化與“一帶一路”沿線尤其是東盟國家的國際教育交流合作，為國家“一帶一路”倡議與海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展不斷作出海外院新的貢獻(xiàn)。院長李渝鳳教授持續(xù)深入系部聽課走訪調(diào)研，也再次彰顯了學(xué)院在全面深化教育教學(xué)改革、積極推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、全力服務(wù)海南自貿(mào)港及海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)上的使命與擔(dān)當(dāng)。