省委教育工委、省教育廳對我院進行的思想政治理論課、輔導員隊伍建設及心理健康教育評估檢查工作已順利結束。5月31日下午，我院于會議廳隆重召開2010-2011學年度輔導員、班主任工作經驗交流會，旨在傳達我院根據(jù)評估組專家就輔導員隊伍建設提出的建議而制定的整改措施和任務，同時進一步加強輔導員、班主任之間的廣泛交流，提升輔導員、班主任的工作水平和整體素質。黨委副書記兼紀委書記莫運深、學生處各負責人、系部黨總支書記、學生科科長及全體輔導員、班主任等參加了此次交流會。

交流會上，來自應用英語系、商務英語系、東語系、西語系和旅游外語系的9名輔導員、班主任教師先后作了主題發(fā)言，分別從不同側面向與會者介紹了他們擔任輔導員、班主任工作的做法和體會。從他們的發(fā)言中，大家真切感受到我院廣大輔導員、班主任教師克服困難、勇于擔當?shù)木?，體現(xiàn)了輔導員、班主任教師隊伍愛生敬業(yè)、無私奉獻的品質，讓與會領導和教師深受感觸和啟發(fā)，會場不斷響起熱烈的掌聲。

莫運深副書記在講話中首先傳達了我院根據(jù)評估組專家就輔導員隊伍建設提出的建議而制定的整改措施和任務，從輔導員數(shù)量比例、學歷職稱、業(yè)務培訓、政治科研等方面介紹了我院輔導員隊伍建設工作目前的不足和今后的整改舉措。隨后，莫運深副書記就今后輔導員隊伍的建設和發(fā)展工作提出自身看法和要求。他指出，輔導員和班主任教師在學生管理工作要把學生穩(wěn)定作為工作重點，把思想工作作為工作的核心，這就要求輔導員和班主任教師在工作中要善于學習，主動提高思想覺悟，做到既有業(yè)務能力，也懂政治理論，同時工作要做到“三個貼近”，即貼近學生、貼近生活、貼近實際，從細微入手，實實在在關愛學生；與此同時，要建立健全輔導員、班主任隊伍的管理考核制度，積極開展工作經驗交流會等各種有利于提升輔導員、班主任工作水平的活動，促進學生成長成才和學院發(fā)展。

組織統(tǒng)戰(zhàn)部負責人許環(huán)碧在會上就學生黨員組織建設問題進行了主題發(fā)言，學生處黃守劍副處長就本學期期末輔導員、班主任工作進行了具體部署和要求。

另據(jù)了解，輔導員、班主任隊伍建設一直以來都是推進我院可持續(xù)發(fā)展的一項重要任務，定期召開輔導員、班主任工作經驗交流會也成為學院了解輔導員、班主任思想、工作、生活等情況，為他們排憂解難，創(chuàng)造良好工作環(huán)境的有效舉措。通過經驗交流，可以達到相互學習、取長補短、共同提高的目的，使全體輔導員、班主任對今后的工作有新認識和方向，從而更好推動我院的學生管理工作。

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