近幾個月以來,西語系全體教師在系主任陳國亭教授的帶領(lǐng)下,深入開展了教學教法研究活動。每周三下午4點30分至6點,教師們齊聚在辦公室,互相交流教學經(jīng)驗,同時介紹學生有效的學習方法。陳主任還將自己40多年的教學經(jīng)驗傾囊相授,一一對教師們進行備課步驟、教案格式和教學過程改進的指導(dǎo)。
教學改革從教案開始。由于本系教師主體為年輕教師,并且有相當一部分教師不是師范專業(yè)畢業(yè),他們對于教學過程和教案撰寫的規(guī)范步驟知之較少,為此西語系部召開了多次教學研討會,中心議題是青年教師撰寫教案的指導(dǎo)思想,并提出撰寫教案的規(guī)范問題,目的是進一步完善教學過程,提高教學效果。備課中注意下列問題:1)貫徹精講多練的教學原則;2)明確本節(jié)課教學目標;3)分出教學重點和難點;4)教學內(nèi)容可以簡略寫出,但要著重體現(xiàn)教學方法;5)備課時教師應(yīng)考慮到教學效果;6)布置有效的口頭、書面作業(yè)(如作文);7)備課和講課中貫徹“三讀一背”的外語學習方法;8)備課筆記上注明哪節(jié)課新課前組織5分鐘聽寫,檢查學生詞匯和句式熟悉情況;9)教案中體現(xiàn)適時復(fù)習原則,確定何時何處復(fù)習什么內(nèi)容;10)不斷創(chuàng)新教學方法。
教師們普遍反映近期的教學活動對自身幫助很大,在本學期期中檢查期間,陳主任在再次抽查聽課之后,也欣喜地發(fā)現(xiàn),教師們在教學上有了明顯的進步。
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