習近平新時代中國特色社會主義思想提出“健康中國”戰(zhàn)略，要求加強人民群眾的健康意識和健康素養(yǎng)，推動形成全社會重視健康、支持健康的良好風尚。這一目標要求關注人民身體和心理健康的全面發(fā)展，由此可見，心理健康是人的全面發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。大學生正處于人生重要的成長階段，是中國未來發(fā)展的后備力量，大學生的心理健康發(fā)展不容忽視。因此，為促進我校學生心理健康發(fā)展，為了幫助教師更好了解學生心理問題，進一步做好學生心理健康教育工作，5月11日下午，海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院王新源主任醫(yī)師受邀蒞臨我校，為我校教師開展關于大學生常見心理問題的識別及應對專題講座。學校黨委委員、副校長梁松出席講座。各院部書記、學生科長、輔導員等聆聽講座。

王新源醫(yī)師指出，現(xiàn)在常見的心理問題具有低齡化、患病率逐漸增高等特點。出現(xiàn)心理問題的人群中，學生的占比較大。王新源醫(yī)師結合實際，例舉多個心理問題案例，與我校教師進行互動分析，并總結了一些可能處于心理危機的同學的特征，幫助教師識別心理問題。王新源醫(yī)師指出，教師在日常教學生活中要重點關注具有相應特征的學生，若發(fā)現(xiàn)學生具有異常表現(xiàn)，教師應及時向輔導員，學工處及心理咨詢中心報告，心理咨詢中心組織專家對其進一步評估，并采取應對措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早干預，早治療。同時，教師要積極關注有心理問題的學生，轉換角度，感同身受，給予他們溫暖與支持。

梁松副校長在總結講話中指出，一直以來學校黨委高度重視學生心理健康教育，多措并舉不斷促進學生身心健康全面發(fā)展。廣大教師要以此次講座為契機，加強對學生心理知識的學習和把握，充分認識開展學生心理健康教育的重要性，切實增強責任感，關注學生心理問題，積極采取有效措施，共同筑牢學生心理健康工作格局。