“零學(xué)費(fèi)”讀大學(xué),這不是一個夢想。思源學(xué)子們在海南外國語職業(yè)學(xué)院就讀大學(xué)3年或者5年期間,借助社會慈善捐助、國家或?qū)W院獎助減免補(bǔ)等多種資助等方式減免學(xué)雜費(fèi)的同時,通過自己積極學(xué)習(xí)并參與企業(yè)認(rèn)崗社會實踐,在不增加家庭負(fù)擔(dān)的同時,成長為擁有一技之長的職場精英。他們畢業(yè)后,學(xué)院推薦到境內(nèi)外與學(xué)院合作的高端企業(yè)就業(yè)。從而實現(xiàn)高質(zhì)量特色就業(yè)。這就是“思源學(xué)子圓夢工程”項目的內(nèi)涵。
“一部分成績不那么優(yōu)良的初中、高中畢業(yè)生,確實可以選擇接受職業(yè)教育,帶動一個家庭的致富;從思源學(xué)校的角度來講,則是為人才成長搭建了立交橋,讓學(xué)生們有多種選擇。”在海南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長、省教育扶貧移民工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任曾維陸看來,這一項目與我省“教育扶貧移民工程”相契合,是海南教育扶貧的一個模式創(chuàng)新,如果項目推行成功,可以考慮納入“教育扶貧移民工程”。
“海南外國語職業(yè)學(xué)院與思源學(xué)校的合作,進(jìn)一步完善了教育扶貧的高校環(huán)節(jié),完善了貧困學(xué)子進(jìn)入社會的最后1000米接力??!”文昌市實驗高級中學(xué)校長靖強(qiáng)了解這一項目后,不由得大聲叫好。海南外國語職業(yè)學(xué)院啟動這一項目,意味著教育扶貧的高校這一環(huán)節(jié)也得以完善,貧困學(xué)子們不僅可以圓學(xué)習(xí)夢,甚至可以圓大學(xué)夢。 (柴琴 慶明)