近日，教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（南昌大學）公布全國高校學生思想政治工作優(yōu)秀案例征集評選結(jié)果。我校應(yīng)用英語學院輔導員徐可心報送的案例《“紅燭·師能·鄉(xiāng)土”三融育人：高職教育類專業(yè)“教育家精神”涵育的實踐探索》從全國2485篇投稿中脫穎而出，榮獲特等獎。

該案例針對高職教育類專業(yè)學生普遍存在“非志愿入學、專業(yè)思想不穩(wěn)、學用脫節(jié)”等實際問題，創(chuàng)新提出了“紅燭·師能·鄉(xiāng)土”三融育人模式。簡單來說，就是用“紅燭”點亮職業(yè)理想，用“師能”練好教學基本功，用“鄉(xiāng)土”提供真實練兵場。通過這套組合拳，學校將價值引導、技能訓練與鄉(xiāng)村振興服務(wù)緊密結(jié)合，讓學生在真實的基層課堂中體驗教育，既解決了“不想學”的思想問題，也攻克了“不會教”的能力短板，真正把教育家精神從口號變成了實實在在的行動。

近年來，我校持續(xù)推動教育類專業(yè)學生培養(yǎng)從“知識傳授”向“精神涵育”轉(zhuǎn)型，積極探索具有海南特色的高職教育類專業(yè)人才培養(yǎng)新范式。此次獲獎是對我校立德樹人綜合改革成果的有力印證。未來，我校將以點帶面，激勵廣大教師深耕教學一線，持續(xù)產(chǎn)出更多體現(xiàn)職教類型特征、服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的高質(zhì)量思政育人成果，培養(yǎng)更多“四有”好老師，為海南教育強省提供人才支撐。